《卫风·氓》PT.pptVIP

第一章：求婚，许婚 第二章：相思、结婚 第三章：劝诫、勿痴 第四章：控告、移情 第五章：补叙、苦楚和处境 第六章：对比、怨恨和痛苦 恋爱 婚变 决绝 热情 幸福 沉痛 怨恨 清醒 刚强 情节 感情 基调 全诗结构图 (赋) (赋) (赋) (比、兴) (比、兴) (赋、比、兴) 人物形象： 女 主 人 公 婚前：生活幸福 婚后：受尽屈辱 氓 婚 “氓之蚩蚩” 前 “信誓旦旦” 婚 “二三其德” 后 “至于暴矣” 热情、温柔、纯真。 勤劳，刚烈，清醒 用情不专、暴虐 没有责任心 写作手法——对比 男女主人公婚前后的对比。 心情急切、热烈 手法 ①比兴 ②对比 主旨探究 本文通过对女主人公被遗弃的遭遇的描写，塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象，表现了古代妇女追求自主婚姻和幸福生活的强烈愿望。 采薇 薇，现在又称野豌豆苗 解 题 《采薇》选自《诗经》中的“小雅”，是宫廷乐歌。“雅”是周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐。它是一种正统音乐。主要用于统治者的朝会宴飨，以歌功颂德为主；多为贵族所作，表现当时知识分子的生活和思想。“薇”即野豌豆。 文章中的主人公是谁？主要写了什么事？ 明确：戍边战士 回家途中所思所感（回忆戍边生活） 第一章至第三章： 第四、五章： 第六章： 结构梳理 直接写战事。 写戍卒归途中悲伤痛苦的心情。 追忆思归之情，叙述难归原因和军旅生活的劳苦。  诗歌欣赏 ?比兴。 ? 以采薇起兴，薇菜从发芽长到柔嫩又长到粗壮刚健的过程，来比喻时间的流逝的过程，然而戍役军士从“莫”、“阳”中盼回家，却始终没有回家的战役之苦，这漫长的戍役刚好与薇菜的生长过程相应。 ?一起喻示时间的流逝和戍役的漫长。 1、本诗前三章写采薇用了什么手法?有何作用? 前三章在章法上有什么特点？使用这种手法有什么好处？ 明确：章与章往往句型重复，字面也大体相同，只在关键处更换个别字。很明显，这三章，在章法上采用了重章叠句的特点。 好处： ?在内容上，以植物的生长暗示时间的流逝，时序的更替，而人物内心的焦虑、痛苦也随之加重，从而突出了主题； ?在音节上，反复吟唱，一唱三叹，音节和谐，旋律协调在鲜明的节奏中表现出诗歌特有的音乐美。 前三章表达的情感怎样表达的？ 明确： 层层递进。 （1）曰归曰归，岁亦莫止——流露出怨嗟之情。 （2）心亦忧止。忧心烈烈——感情波澜更大，痛苦更为强烈。 （3) 忧心孔疚，我行不来——虽说为王事而奔走，义不容辞，但久而不归，痛苦更甚。 第4、5章运用的表现手法是什么？从哪些方面追述从军作战的紧张战斗生活？ 明确：细节描写 （1） 四牡业业：以驾车马匹的高大，烘托士卒雄赳赳气昂昂的精神。 （2）四牡翼翼，象弭鱼服：写军容之盛和军械的精良。虽写的是战车、战马、象弭、鱼服以及士兵的劳累奔波、饥渴难当，通过这些具体生动的细节描写来展现战争生活的图景。而没有写战场上的刀光剑影、厮打拼杀，但战争的残酷已可想见 第4、5两章在描写车马服饰和武器装备时，流露了什么样的情感？ 这两章写军士军威及军械精良的同时，还透露出对苦乐不均的怨恨情绪。如描写了将帅车骑的威武、服饰的华美。 “昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”被视为情景交融的佳句。查阅有关资料，找出古人对这两句诗的评价并谈谈你的看法。 合作探究 ?以乐衬哀。征人离家之时，正是桃红柳绿的丽春，面对美景，征人却不得不与亲人分别，杨柳依依，正含着不忍与亲人分别的依依之情。春色愈美，愈能惹起生死离别的哀愁。 ?以哀景写乐。苦尽甘来，能活着踏上归途，不久将和家人团聚，但偏偏遇上坏天气，还要忍受途中的饥寒。以哀景写乐，增强哀乐的鲜明对比度。 ?叠字。语调低沉，低回往复，多以叠字加重气氛，读来令人潸然泪下。 主旨探究 通过戍边战士回忆艰苦的戍边生活的描写，表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛，表达了对战争的不满和对故乡的思念。 第4、5两章在描写车马服饰和武器装备时，流露了什么样的情感？ 这两章写军士军威及军械精良的同时，还透露出对苦乐不均的怨恨情绪。如描写了将帅车骑的威武、服饰的华美，但语气间已带讥讽之意。 古人评价一：刘义庆《世说新语·文学》：“谢公（谢安）因弟子集聚，问《毛诗》何句最佳，遏（谢玄）称曰：‘昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。’” 方玉润《诗经原始》中评说：“此诗之妙，全在末章：真情实景，感时伤事，别有深情，非可言喻，故曰：‘莫知我哀’，不然，凯奏生还，乐矣，何哀知有耶？”又说“末乃言归途景物，