《劝学》(节选课件.pptVIP

作者简介 　　荀子，名况，战国末期赵国人，著名思想家、文学家。先秦儒家的代表人物之一。 知识链接——儒家 　　儒家是中国古代最有影响的学派。儒家创始人是孔子,孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，中国古代最著名的思想家、教育家。儒家代表人物有孔子、孟子、荀子、董仲舒、朱熹等。 文中大量运用的是什么修辞方法? 这些句子对于表现主题有何作用? 比喻论证：就是用人们熟悉的事物作比喻来证明论点的方法。 对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点的方法。 拓展练习 针对以下图片，谈谈自己的感想。 希望小学 * * * * 劝 学 《荀子》 （图片摄自湖北少年儿童出版社《孔子一百句》） 劝，劝勉。 勉励人们要坚持学习。 　　《劝学》用了设喻的方法，来讲有关学习的道理。 　劝学 课文析读 登高而招 （图片摄自湖北少年儿童出版社《孔子一百句》） （图片摄自湖北少年儿童出版社《孟子一百句》） 顺风而呼 （图片摄自湖北少年儿童出版社《孟子一百句》） 假舆马 （图片摄自湖北少年儿童出版社《孟子一百句》） 假舟楫 学习的意 义 提高自己改变自己 青 出 于 蓝 冰 寒 于 水 其 曲 中 规 木受绳则直 金就砺则利 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 学习的作 用 弥 补 不 足 跂 而 望 不如登高 登高而招 顺风而呼 假 舆 马 假 舟 楫 见者远 闻者彰 致千里 绝江河 善假于物 学习方法和态度 积累坚持专心 （正面设喻） （反面设喻） 对比 骐骥 驽马 对比 朽木 金石 对比 蚓 蟹 对比 积 不积 我的暑假生活 充 电 * *