理解文中重要句子的含意(第2课时)剖析.doc

课题：理解文中重要句子的含意（第2课时） 主备人：张海燕　审核人：史翠萍 打印时间：2016.11.28 编号： 【学习目标】 1、鉴赏把握重要句子的含意。 2、掌握解题思路，注意答题规范化。 【重点难点】 掌握“理解文中重要句子的含意”的方法及答题模式，学会规范答题。 【学习流程】 ■问题引导（自主学习） 【考点】体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。????句子的含意有基本含意、深层含意和言外之意之别。句子的基本含意即表层意义，这往往不难理解；句子的深层含意，指句子的哲理意义、隐喻意义(象征、比喻、双关)，对有深层含意的句子要在总览全篇、整体把握的基础上去理解；句子的言外之意须要根据具体语境和说话人的用意来理解。 常见题型： １.?结合文章内容，简要阐释某句的深刻含义。 ２.?从文中看，某句指的是什么？ ３.?依据某段文字，如何理解某句话的意思。 审题要求 ①位置特点（文首、文中、文尾、段首、段中、段尾） ②相邻句。③句内关键词语。④句内结构层次（单句、复句）。⑤句子表达特点（修辞手法、表现手法）。 【小结】①从分析句子结构入手，②从分析句子在文中的位置入手，③从分析其表达入手。 ■诱思讨论（合作学习） 【命题角度一】启人心智的哲理句。 “启人心智的哲理句 作者对某一人物、事物、景物进行描写，是为了通过描写来传达思想感情或主张见解，即描写是为主旨的表达服务的。理解这类句子含意的方法是：第一，了解所描写的人物、事物、景物的特点；第二，找出与描写句相关的议论抒情句；第三，根据人物、事物、景物特点和议论抒情句概括出句子的含义。 [例2]（《灯笼红》牛汉） ⑤曾祖母叮咛我：“你看着，不要让人来。”我心里全明白，假装着懵懵懂懂，隔着麦秸，我早闻到了诱人的灯笼红的香味。曾祖母跪在麦秸上，双手往里掏，掏得很深，半个身子几乎埋进麦秸里，麦秸里沉聚的芬芳的太阳味儿被扬了起来，刺得鼻孔直痒痒。她终于掏出三五个“灯笼红”，逐个闻一闻，挑出其中最熟的一个递给我，把剩下那几个又深深地寄在麦秸里面。家乡话中的“寄”是藏匿的意思。甜瓜寄在麦秸里两三天，能把半熟的瓜酿得全熟，浓浓的香味溢出了瓜皮。香味正如同灯放射出的光芒，只不过不像灯光能看得见。其实跟看得见也差不多，一闻到香味就等于看见红烁烁的瓜瓤了。我们回到大门口磨盘上坐着，曾祖母眼瞅着我一口口地把瓜吃完。 题目：阅读第⑤段画线的两处细节描写，辨析曾祖母心理上的差异。 【命题角度三】饱含深情的抒情句。 在记叙描写类的文章中，抒情句是点明作者思想感情的句子。理解这类句子含意的方法是：第一，分析句子的位置，看抒情句是总起句还是总结句或是过渡句，是总起句，即从下文找答案，是总结句，即从上文找答案；是过渡句，就要联系上下文找答案；第二，理层次，即理清抒情句所涉及的段落层次，一层层剖析其思想感情；第三，借关键词理解其内涵 [例3]（《泥泞》迟子建）我热爱这种浑然天成的泥泞。 ????泥泞常常使我联想到俄罗斯这个伟大的民族，罗蒙诺索夫、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、蒲宁、普希金就是踏着泥泞一步步朝我们走来的。俄罗斯的艺术洋溢着一股高贵、博大、阴郁、不屈不挠的精神气息，不能不说与这种春日的泥泞有关。泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气？一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。 题目：作者为什么说“我热爱这种浑然天成的泥泞”?请联系全文回答。 【命题角度四】意在言外的含蓄句。 这类语句的意思含而不露，意在言外。理解这类句子含意的方法是：第一，依托语境解语意，所谓“境”，是指写作背景和语言环境，依境解意就是联系背景和上下文辨析句子的真正含意；第二，揣摩意图悟语意，有些语句不能只看其表面含义，要了解作者真正的