“现代领导科学”作业1.docVIP

《现代领导科学》练习题 一、名词解释 1、领导科学——亦称领导学，也称为领导科学与艺术。是关于领导理论、方法、艺术的知识体系，是一门研究领导规律及其应用的科学，它运用多学科知识研究领导问题，目的在于开发领导力，提供组织的领导效能。 领导—— 一，是名词意义上的领导，用来担当领导的人，具体而言，包括政府、企业、事业单位或其他社会组织中具有一定职位和职权的高层管理者；二，是动词上的领导，就是指领导者依托个人影响力或组织赋予的权威，为了完成公共管理使命而在特定的管理情境下制定战略、作出决策、提高绩效、实现目标的行为和过程。 领导者——居于某一职位，拥有一定领导职权，承担一定领导责任，实施一定领导职能的人。 4、技术技能 —— 是指正确的掌握从事一项工作所需的技术和方法。 包括三个方面内容——1、掌握专业技术； 2、掌握工作方法和程序; 3、掌握工作制度和政策。 5、人事技能—— 是指在工作中与人打交道的技能。 包括三个方面内容——1、处理人际关系的技能（主要指协调和沟通技能）； 2、识人用人的技能; 3、评价激励技能。 6、概念技能 ——是指对事物的洞察、判断和概括。 包括三个方面内容——1、预测技能； 2、判定技能; 3、概括技能 7、组织文化—— 组织成员共有的价值体系和行为规则，包括价值观、英雄人物、典礼与仪式、文化网络等。 8、领导环境 ——有广义和狭义之分。狭义的领导环境，是指领导者所在组织的内部情境。广义的领导环境，则是指组织内部情境和组织赖以存在和发展的外部条件的总和。具体而言，领导环境是指独立于领导者之外并能为领导者所认识的客观存在，包括对领导活动产生直接或者潜在制约的各方面因素、条件的总和及其形成的发展态势。 9、事业部式结构 —— 又称多部门结构，M型结构。所谓事业部，就是作为一个组织，其下属部门必须具备以下三个条件：有独立的产品和市场而且是其责任单位，有独立的利益并实行独立核算，有独立的相应政治权利并能自主经营。这种分权管理的领导体制结构，就是事业部式结构。 10、菲德勒权变模式—— 领导权变理论，又被称为领导情境理论，其特点是重视情境对领导行为有效性的影响。菲德勒权变模式是第一个由菲德勒提出的。 二、简答和问答题 1、近代西方管理科学的形成和发展经历了哪三个基本阶段？ 答：a，“古典管理理论”阶段； B、“行为科学”理论阶段； c、“现代管理理论丛林”时期。 2、领导科学研究的主要内容是什么？ 答：a、强调领导要素研究； B、强调领导的作用系统研究； c、强调领导规律研究； d、强调领导过程中面对的实际问题研究。 3、领导与管理两者的区别是什么？ 答：从管理职能的角度看，领导是一个引导和影响人们为实现组织和群体目标而作出努力与贡献的过程。然而，并非所有的管理都是领导，并非所有的管理者都能成为领导者。领导与其他职能的区别在于与人相联系的方面和特征上。领导是管理的一项核心职能，因为管理的其他各项职能从根本上说是为了保证组织既定目标的实验，因而对组织的各种要素和资源进行计划、组织和控制。有效的领导贯穿管理的全过程，对实现管理目标起重要作用。 4、试阐述领导者应具备的基本技能。 答：a、技术技能： 包括三个方面内容——1、掌握专业技术； 2、掌握工作方法和程序; 3、掌握工作制度和政策。 b、人事技能； 包括三个方面内容——1、处理人际关系的技能（主要指协调和沟通技能）； 2、识人用人的技能; 3、评价激励技能。 c、概念技能。 包括三个方面内容——1、预测技能； 2、判定技能; 3、概括技能。 5、领导环境的基本特征是什么？ 答、领导环境的基本特征有客观性、复杂性、稳定性与动态性的统一、不确定性、风险性、制约性还有特定性。 6、事业部式结构有什么优缺点？ 答：这种领导体制的主要优点：组织的最高领导摆脱了具体的日常管理事务，有利于集中精力做好战略决策和长远规划，提高了领导的灵活性和适应性，有利于培养和训练领导人才。 主要缺点有：由于机构重复，造成了管理人员与费用的浪费；各个事业部独立经营，各事业部之间进行人员互换比较困难，互换支援较差；各事业部领导考虑问题往往从本部门出发，忽视整个组织的利益，形成本位主义。 7、组织文化有哪些功能？ 答：a、目标导向功能； b、整合协调功能； c、规范约束功能； d、 激励辐射功能。 8、学习型组织文化有哪些优势？ 答：组织文化有哪些功能a、关注组织成员拥有共同愿景； b、注重以能力为基础的创新团队建设； c、强调个人与组织的互动发展。 9、领导决策的特点有哪些？ 答：领导决策贯穿于领导活动的全过程.它具有预测性、实施性、目标性、创造性、优选性、风险性、动态性等特点。 10、领导决策的原则有哪些？ 答：领导决策的原则有：1、客观性原则；2、信息性原则；3、