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王琪延-人力资源管理统计学-全套课件.pptx

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王琪延-人力资源管理统计学-全套课件王琪延-人力资源管理统计学-全套课件

第一章 人力资源统计学概述 人力资源统计学 是对人力资源活动过程的量化统计方法 人力资源与人力资本 人力资源统计 人力资源统计资料 人力资源统计工作 人力资源统计学 人力资源统计与人力资源统计工作、统计资料、统计学的关系 第一节 人力资源统计学的概念 人力资源与人力资本 人力资源统计 人力资源统计资料 人力资源统计工作 人力资源统计学 人力资源统计与人力资源统计工作、统计资料、统计学的关系 总体与总体单位 标志 人力资源统计与人力资源统计工作、 统计资料、统计学的关系图式 第二节 人力资源统计学研究的对象 统计学是关于人力资源研究的方法论科学 人力资源统计学应用的特点 数量性 关联性 动态性 规律性 第三节 人力资源统计的方法 总体观察法 分组法 综合指标法 对比分析法 图表法 统计模型分析法 第四节 人力资源统计指标体系 人力资源基本状况统计 人力资源的时间统计 人力资源价值统计 人力资源的劳动效率统计 人力资源劳动报酬与收入统计 人力资源成本统计 人力资源的安全与保障统计 人力资源使用中的劳动关系统计 本章小结 本章主要讨论了人力资源统计学中的几个基本理论问题。首先,说明了人力资源统计、统计工作、统计资料、统计学、统计指标等基本概念;其次,分析了人力资源统计学的研究对象等理论问题;第三,概述了人力资源统计中经常使用的统计方法;第四,介绍了人力资源统计的指标体系。 第二章 人力资源统计数据的来源 人力资源统计数据的特征、种类、作用 人力资源统计数据的搜集方法 经常性登记和问卷调查 人力资源统计数据汇总方案的设计 人力资源统计数据汇总的组织形式 人力资源统计数据的审核 人力资源统计表的概念、构成、种类、设计原则和方法 常用人力资源统计图 第一节 人力资源统计数据的作用 一、人力资源统计数据的性质 任何一项人力资源统计数据都是某种现象在一定时间、空间、条件下的数量表现。统计数据具有如下三个特征: 1.人力资源统计数据反映人力资源的总体特征。 2.人力资源统计数据反映人力资源的数量特征。 3.人力资源统计数据反映人力资源过去的信息特征。 二、人力资源统计数据的种类 1.按性质分类 一次统计数据、二次统计数据和三次统计数据 2.按表现形式分类 人力资源统计数字、人力资源统计表和人力资源统计图。 三、人力资源统计数据的作用 1.人力资源统计数据是制定计划、发展策略的基础和依据,这是人力资源统计数据作用的一个重要方面。 2.人力资源统计数据是监督、检查计划和发展策略执行情况的信息源。 3.人力资源统计数据是经济实证分析的科学材料。 第二节 人力资源统计数据的搜集 一、经常性登记 经常性登记是指根据有关报表制度的要求和企业人力资源管理工作的需要,设置有关的原始记录,对日常发生的经济活动进行记载和统计。 (一)原始记录的概念 原始记录是通过一定的表格形式,用数字或文字对企业内部所发生的每一项劳动经济活动所作的最初记载。 (二)原始记录的内容 1、原始记录的一般内容 (1)原始记录的名称和编号 (2)活动内容的记载 (3)计量单位 (4)填写时间 (5)填表人及责任者的签章 2、原始记录的具体内容 (1)劳动管理方面的原始记录 (2)工资管理方面的原始记录 二、问卷调查 (一)问卷调查 问卷调查是调查者运用统一设计的问卷向被调查者了解情况、搜集资料的一种调查方法。它是一种间接的、书面的访问,调查者一般不与被调查者见面,而由被调查者自己填答问卷。问卷调查一般都是标准化的调查。在问卷调查按传递方式不同又可分为报刊问卷、邮政问卷、送发问卷、访问问卷等等。 (二)选取调查对象 问卷调查的对象,可用抽样方法选择,也可把有限范围内的全部成员作为调查对象,如一个工厂、一个农村、一个学校等。由于问卷调查的回复率和有效率一般都不可能达到100%,因此选择的调查对象应多于研究对象。确定调查对象数量可用如下公式: 第三节 统计数据的汇总 一、统计数据汇总的方案设计及组织形式 (一)统计数据汇总方案的设计 对总体资料的处理方法 确定用哪些具体的统计指标来说明总体 对总体资料的处理方法 总体单位的简单排列; 将所有总体单位的资料加以合计; 对总体进行各种分组。 (二)统计数据汇总的组织形式 逐级汇总 超级汇总 (三)统计数据的审核 审核的内容 统计数据的完备性; 统计数据的及时性; 统计数据的准确性。 检查的内容 逻辑检查 计算检查 二、统计数据汇总方式 (一)手工汇总 划记法 过录法 折叠法 卡片法 (二)电子计算机汇总 编程序 编码 数据录入 资料错误信息的检查和修正 运行程序 提供统计数据 第四节 人力资源统计数据的表现 一、人力资源统计图表的作用 1、人力资源统计图表可以表明各项排列的形式,分析其结果; 2、人力资源统计图表易引起阅读者的兴

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