第一片绿叶(植物的写法).ppt

　　 我积累 我快乐 走近荷花池，一望无际的荷叶，多的像绿色的海洋。荷叶各式各样，有的才冒出一点嫩尖，有的已经长成手掌般大小，有的已经变成“大玉盘”了。一片片的荷叶挨挨挤挤，好像是一群好朋友，手拉着手，亲密无间。荷叶上的露珠儿像一颗颗晶莹透亮的珍珠。这时，一阵风吹来，“绿的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶上的露珠好像一个个调皮的娃娃翻起了跟头。风停了，“绿的海洋”又平静下来了。20分 　　 荷花更是千姿百态。有的才是青里泛白的花苞，躲在绿叶下，好像一个个怕羞的小姑娘不敢把脸露出来见陌生人；有的荷花已经开放，大胆地露出头来站在绿叶上面，好像一个个亭亭玉立的小姑娘。还有些荷花，花瓣儿都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬。荷花散发出一阵阵清香，引来一只只蝴蝶、蜻蜓，扇动着翅膀，从这朵花飞到那朵花，与荷花快乐地嬉戏着。20分 你喜欢什么植物呢？和大家分享一下吧！ 描写植物方法一 一：交代植物名称，来历； 二：描写植物根、茎、叶的颜色，形状，特征； 三：描写植物开花的颜色、样子； 四：花的香味； 五：抒发对植物的情感。 　　　 梧桐树 我非常喜欢梧桐树。 　　　春天，梧桐树恢复了生机，光秃秃的枝条上抽出嫩绿的新叶。梧桐树的妈妈在缝一件碧绿的衣服，梧桐树马上就有新衣服穿了！慢慢地，梧桐树开花了，白白的，我猜这是梧桐妈妈的装饰品吧！梧桐树妈妈的衣服缝好了，她穿上了既漂亮又香的衣服，小朋友越来越喜欢她了。 　　　夏天到了，老人和小朋友在树下乘凉的人们开心地笑了。渐渐地，花朵也落了，地上一片“白雪”，小朋友们打“雪仗”,玩游戏开心极了。 　　　秋天梧桐树叶子也落了，树失去了生机，人们为梧桐树伤心，我真想再次回到春天啊！ 　　　梧桐树，你给了我们那么好的东西，我真想为你做点什么！ 写一写，你熟悉的植物朋友。 作文题目： 1、自拟题目 2、以植物名称为题目 ● 开头：写见到植物或得到植物的原因，并表达 对这种植物的感情。 中间：1、先写植物的外形及生长习性。 （提示：介绍外形要按照一定的顺序， 比喻拟人的修辞手法要用上哦） 2、介绍植物的用途或性格。 结尾：总结植物的特点，表达自己对植物的 感情，照应开头。 * 桔灯课堂 神采飞扬 1、水上生个铃，摇摇没有声，仔细看一看满脸大眼睛。 ——莲蓬 2、身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，各个黑脸膛。 ——西瓜 3、牵藤藤上篱笆，藤藤开花像喇叭。红喇叭、白喇叭， 太阳出来美如画。 ——牵牛花 4、青枝绿叶颗颗桃，外面骨头里面毛，待到一天桃子老， 里面骨头外边毛。 ——棉花 5、小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西，降落路边田野里， 安家落户扎根基。 ——蒲公英 6、天南地北都能住，春风给它把辫梳，溪畔湖旁搭凉棚， 能撒雪花当空舞。 ——柳树 说图画，话连贯，妙语连珠一串串。 看图画，眼珠转，开动脑筋想想看； 1、这幅图画的是什么？ 2、它长的什么样子？ 状物绘景 ——第一片绿叶 含羞草长得很娇小， 它的茎很细，上面生有 倒钩刺。一片片翠绿的 叶子整齐的排列着，像 锯齿一样。粉红色或紫 红色的球状花，毛茸茸 的，没有花瓣，全是细 细的蕊，像妈妈织毛衣 时用的毛线球。含羞草 一旦受到外界触动即闭 合而下垂，呈含羞状， 犹如一位窗前羞涩的少 女，一遇到生人便立即 关闭窗户。 状物绘景 ——第一片绿叶 1、了解植物的外形及生活习性等； 写法 可爱的荷花长着须状根，茎粗而且长，那碧绿的圆盘状的叶子，像一把张开的大伞。它的花是粉红色的,桃形的花瓣,花儿像娇羞的少女满脸绯红微微含笑。 荷花最大的特点是出淤泥而不染,它象征着圣洁高雅。 ● ● ● ● ● 状物绘景 ——第一片绿叶 1、了解植物的外形及生活习性等； 写法 2、描写要有一定的顺序； 根——茎——叶——花——味 漫山遍野开放着五颜六色的野菊花。它们一簇簇、一丛丛，有白色的，有黄色的，还有紫色的。有的菊花铺在山坡上，有的挂在悬崖上，远远看去，如繁星，如瀑布，闪着一片辉煌夺目的亮点儿。那些缀满花朵的修长的枝条，纷乱地穿插吹落，带着点山林气息和野味，真是美极了！我爱这野菊花。 2、你认为这段话哪个地方写得美？ 1、这段文字表达了作者对野菊花什么样的感情？ 状物绘景日记 ——第一片绿叶 1、了解植物的外形及生活习性等； 写法 2、描写要有一