16商的变化规律.pptxVIP

陈艳杰 石人子蒙哈汉小学 四年级数学 激趣导入 实践应用 探究新知 我给你14块饼，平均分2天吃完，怎么样？ 太少了！ 那我就给你140块饼,平均分20天吃完。 太好了！太好了！这回每天我可以多吃些了！ 你认为小猪说得有道理吗？ 返 回 14 ÷ 2 ＝ 140 ÷ 20 ＝ 280 ÷ 40 ＝ 560 ÷ 80 ＝ 5600 ÷ 800 ＝ 被除数和除数同时 扩大（或缩小）相 同的倍数，商不变。 刚才的故事中,小猴子是运用什么什么规律教育贪吃的小猪的呢? 返 回 找规律，填一填。 27 ÷ 3 ＝ 270 ÷ 30 ＝ 2700 ÷ 300＝ 56 ÷ 7 ＝ 560 ÷ 70 ＝ 5600 ÷ 700＝ 80 ÷ 2 ＝ 800 ÷ 20 ＝ 8000 ÷ 200＝ 数学诊所 8 4 0 30 1 4 6 60 2 4 2 4 0 4 8 3 0 0 2 1 0 4 6 230 2 3 2 3 0 上面的计算对吗?你知道应用了什么规律吗？ √ √ 2 1 2 5 你发现了什 么问题吗？ 张阿姨买了3把这样的椅子用了135元。她还想再买2把，需要准备多少钱？ （1）被除数乘2，除数怎样变化，商不变？ （2）除数除以10，被除数怎样变化，商不变？ （3）被除数不变，除数除以2，商会怎样变化？ （除数也要乘2） （被除数也要除以10） （商会扩大2倍） 通过今天的学习，你有哪些收获？ 快告诉大家吧！ 谢 谢