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- 2017-06-08 发布于重庆
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44 用图象表示的变量间的关系—速度的变化
我们已经学习了几种表示变量之间关系的方法?;2.关系式法;;柿子熟了,从树上落下来.下面的那一幅图可以大致刻画出柿子下落过程中(即落地前)的速度的变化情况?;1、一辆公共汽车从车站开出,加速行驶一段后开始匀速行驶.汽车到达下一个车站,乘客上下车后汽车开始加速,一段时间后又开始匀速行驶.下面的那一幅图可以近似地刻画出汽车在这段时间内的变化情况?;2、李明骑车上学,一开始以某一速度行进,途中车子发生故障,只好停下来修车,车修好后,因怕耽误上学时间,于是快马加鞭,在下图中给出的示意图中(s为距离,t为时间)符合以上情况的是( );3、水滴进玻璃容器如下图所示(水滴的速度是相同的),那么水的高度h是如何随着时间t变化的,请选择匹配的示意图与容器。
(A)——( ) (B)——( )
(C)——( ) (D)——( ) ;1、 ???过速度随时间变化的情境,经历从图象中 分析变量之间的
过程,加深了对图象表示的理解。
2、 不仅读懂了文字语言,而且还读懂图形语言。
3、 最关键是搞清楚自变量、因变量,并且明白了它们的
变化关系。;课后巩固;如果OA、BA分别表示甲、乙两名
学生运动的路程s和时间t的关系,根
图象判断快者的速度比慢者的速度每秒
快( )
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