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- 2017-06-08 发布于重庆
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【优化方案】2012高中数学 第1章122空间两条直线的位置关系课件 苏教版必修2
1.2.2 空间两条直线的位置关系;学习目标
1.掌握理解公理4及其他定理;
2.理解并掌握异面直线及异面直线所成的角的概念;
3.掌握空间两条直线的位置关系,求异面直线所成的角,用反证法证明命题的方法与步骤.; ;课前自主学案;3.公理2是:过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面.别忘了它还有三个推论呢!
4.公理3是证明多个点_____或多线_____的主要理论依据.
5.平面几何中,两直线位置关系有_____和_____ .;;平行直线;3.异面直线
(1)定义:_____________________的两条直线叫做异面直线.
(2)画法:图形表示为如图所示(通常用一个或两个平面衬托).;(3)判定定理:过平面内一点与平面外一点的直线,与这个平面内___________的直线是异面直线.
符号表示:若l?α,A?α,B∈α,B?l,则直线AB与l是异面直线.;思考感悟
1.若a?α,b?β,那么a与b一定是异面直线吗?
提示:不一定.两直线是异面直线,则不同在任何一个平面内.当a?α,b?β时,可能存在平面γ,使a?γ且b?γ,即a与b共面.;4.等角定理
空间中如果两个角的两边分别_________,那么这两个角_____或_____.
5.异面直线所成的角
(1)定义:已知两条异面直线a,b,经过空间任一点O作直线a′∥a,b′∥b,我们把a′与b′所成的_____
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