【优化方案】2014届高考数学二轮复习 专题5第2讲点直线平面之间的位置关系课件 新人教版.pptxVIP

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  • 2017-06-08 发布于重庆
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【优化方案】2014届高考数学二轮复习 专题5第2讲点直线平面之间的位置关系课件 新人教版.pptx

【优化方案】2014届高考数学二轮复习 专题5第2讲点直线平面之间的位置关系课件 新人教版

第2讲 点、直线、平面之间的位置关系;要点知识整合;2.平面与平面的平行问题 (1)在面面平行的判定定理中“两条相交直线”中的“相交”两个字不能忽略,否则结论不一定成立. (2)若由两个平面平行来推证两直线平行时,则这两直线必须是第三个平面与这两个平面的交线. (3)分别在两个平行平面内的两条直线,它们可能平行,也可能异面. (4)a、b为两异面直线,a?α,b?β,且a∥β,b∥α,则α∥β. (5)过平面外一点有且只有一个平面与已知平面平行.;(2)空间中直线与直线垂直,直线与平面垂直、平面与平面垂直三者之间可以互相转化,其转化关系为: ;(4)几个易混淆的结论: ①垂直于同一个平面的两条直线平行; ②垂直于同一条直线的两个平面平行; ③垂直于同一个平面的两个平面平行或相交; ④垂直于同一条直线的两条直线平行、相交或异面.;热点突破探究;【解析】 对于A,由l⊥m及m?α,可知l与α的位置关系有平行、相交或在平面内三种,故A不正确.B正确.对于C,由l∥α,m?α知,l与m的位置关系为平行或异面,故C不正确.对于D,由l∥α,m∥α知,l与m的位置关系为平行、异面或相交,故D不正确.;【题后拓展】 根据条件判断位置关系命题真假时,可采用的方法是: (1)将符号语言转化为文字语言与图形语言,再结合命题条件,根据线线、线面、面面垂直或平行的判定定理或性质去作出判断. (2)(

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