人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3 25生态系统的稳态与调节(课件).pptxVIP

第十三讲 生态系统的稳态与调节;第1课时 生态系统的结构;考纲解读 1、生态系统的概念 2、了解各生态系统中生物的类型、特点、功能 3、生态系统的结构 4、生态系统的能量流动要掌握能量流动的过程 和特点，了解能量金字塔中的能量传递规 则，及能量流动原理在生产上的应用 5、生态系统的物质循环,只要求掌握碳循环的 过程及意义,了解物质循环和能量流动的关系 6、了解生态系统中信息传递的种类以及在农业 生产中的应用.;生态系统是生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。其可大可小，最大的生态系统是生物圈。 （生物群落+无机环境=生态系统）;生物个体;1、生态系统的组成成分;生产者:是生态系统的主要组成成分。 1）.化能自养生物（如硝化细菌）； 2）.光能自养生物（主要是绿色植物，还有光 合细菌和蓝藻等）。 消费者：均为异养生物（主要是各种营捕食、寄生生 活的动物），在生态系统中可有可无。 分解者：主要是异养型的营腐生生活的细菌和真菌。 腐食性的动物.是生态系统的重要的必备成 分，但不参与营养结构。 非生物的物质和能量:;;生 产 者;4、生态系统的营养结构;营养级;食物链中各种生物的结构模式;例:一百年前达尔文曾发现几种生物如下的食物链：;（3）当地农民如果一改往常不种红花三叶草 而改种一 种开白