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【2017年整理】天津市河西区九年级化学二模试卷
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Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;(1) 空气的组成；
(2) 空气中各成份的主要物理性质和用途；
(3) 纯净物、混合物的概念，能区分—些常见的纯净物和混合物
(4) 空气污染给人类带来的危害及其防治；;重点：
1、空气的组成
2、空气组成物质的性质和用途
3、空气的污染及其防治
难点：
培养学生对实验的观察和分析思维能力
;人最宝贵的是什么？;对于生命来说
时时刻刻最离不开的是什么？;一、空气是由什么组成的;拉瓦锡; 拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论。;5;1、红磷燃烧，发出白光，放热，生成大量白烟；
2、冷却后，打开止水夹，
;1）、吸收热量有助于装置的冷却;瓶内压强减小;进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积;四 该实验的结论：; 小华在做“测定空气中氧气的体积含量”的实验时，发现打开弹簧夹后，集气瓶中的水面上升不到1/5，原因会有哪些呢？;水面上升不到1/5的原因：;做好实验的成功关键：;1、燃着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能支持燃烧呢？
2、广口瓶内水面上升一定高度后，还能继续上升吗？说明什么？
3、根据实验，你能够得出氮气的那些性质？;2）氮气不能燃烧，
3）也不能支持燃烧。;二、空气的组成;氧气;纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、 O2、CO2等。;（4）纯净物和混合物的比较;纯净物和混合物;二、空气是一种宝贵的资源;在“测定空气中氧气含量”的实验中，
1、燃着的红磷在消耗完氧气后熄灭了
2、集气瓶内水平面上升一定高度后，不能继续上升。
这两种现象能说明氮气具有什么性质？
氮气：不可燃，不支持燃烧、难溶于水;氮 气 ;供给呼吸、支持燃烧;稀有气体 ;稀有气体化学性质很不活泼;性质 用途;三、空气的污染及其防治;1.空气中有害物质;2.空气污染的主要来源;机动车尾气的排放;土地荒漠化引起的沙尘暴;烟尘(可吸入颗粒物）;3.污染的三大类型;保护空气;保护空气;小结;谢谢大家
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