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中考散文阅读考点的归纳总结 常见考查题型： (一)整体感知内容,概括文章主题。 1．直接概括全文内容。 2．回答某一段落内容或全文的主题以及作者的思想感情等。 解题方法 1．尽量利用原文语句。 2．没有原文语句可利用时，要注意概括得全面、准确，不要漏掉答题点。 （二）品味散文语言，体悟词句作用 1、品味词语。 （ 1）．解释词语含义。 （ 2）．品评加点词语的作用。 解题方法 （1）．解释词语(在语境中)的含义要结合语境。 （2）．品评词语的表达作用，要结合语境、作品的主题思想、作者的思想感情、景物意境、人物性格、特殊的表达效果(即运用了某种修辞手法的词语)或在结构上起到独特作用。 方法：坚持“词不离句，句不离文”的原则，切忌“断章取义”。联系上下文推知其语境义。 2、理解句子的含义。 （答题时应从句子表现的句意和与主题的关系上分析考虑。） 3、理解句子的作用。 答题时应从以下两个角度入手： （1）、结构上，应从总领全文、承上启下、前后照应、为下文作铺垫、推动情节发展、点题、总结上文等作用的角度去分析。 （2）、内容和主题上：总结全文，点明主旨，深化主题。 4、语言赏析。 A、用词之美------找精美的富有表现力的动词、形容词、叠词及成语等。 B、修辞之美------找文中的比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等。 比喻使语言生动形象； 排比使语言气势磅礴、感情强烈； 拟人使事物形象可感； 对偶使语句形式整齐、音韵铿锵； 反问句增强语气； 设问：自问自答，引人注意，启 发思考…） 夸张突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象…、 C、句式之美：如骈句、长短句、对偶句、也有排比句，还有运用一组关联词语的句子等等。 另外要注意抓住六种重要句子： ①首句。一个语段的首句往往有提示、概括和承转的作用 ②中心句和点睛句。 ③感情句。语段中的有些句子明显表达了作者的情感和态度。 ④描写句。那些刻画人物和环境的句子往往有表现人物思想性格，烘托、渲染气氛的作用。 ⑤修辞句。为了更好地写景状物，传神达意，作者往往在语段中运用一些修辞手法。 ⑥尾句。语段的尾句或概括总结全文，或照应开头，或留下思考的余地，或抒发感情。表达效果上有些句子有升华主题，渲染气氛，烘托心情等作用。 （三）、常见的艺术表现手法 象征、衬托、对比、借景抒情、托物言志、咏物寄情、寓理于事、融情于事 先抑后扬、以小见大 （四）、散文的线索 散文线索就是文章结构的红线。抓住线索，也就抓住了作者的思路。 根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。 找线索的方法： 一要注意文章标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素）； 二要注意文中反复出现的词语、句子； 三要特别注意文中的议论抒情，因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。 (五) 题目的作用 （1）把握象征意义；（2）一语双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引读者、新颖；（8）题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。 （六）辨析句子所运用的修辞及作用 （具体见记叙文指导） 一、记叙文：记人叙事、写景状物的文章 二、三大文章体裁：记叙文、说明文、议论文； 四大文学体裁：诗歌、小说、散文、戏剧。 三、记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 四、记叙的线索： 1、把表现中心的主要材料贯串起来，使文章形成一个有机整体。 2、线索的一般特征----在结构上贯穿全文，常有的明显的语言标志： （1）在文中反复出现 （2）标题 （3）根据段落之间、各部分之间、段与中心之间的关系，寻找能你根据文章材料、贯穿文章各段的线索。 五、记叙的顺序 1、顺叙 好处：思路清晰 2、倒叙 好处：造成悬念，激发读者的阅读兴趣（先写结局）；有利于突出文章的重点和主题，使文章详略分明（先写后面的要事，再由倒转叙） 3、插叙 好处：（1）清楚地交代原因或事情的来龙去脉 （2）为后面的情节做铺垫 ?（3）突出文章的主题