关于阅读教学与作文教学的几点想法1028.pptxVIP

关于阅读教学与作文教学的 几点想法 复旦附中 黄荣华 2011.10; 一、用自己更喜欢的方式教语文;（一）认识高中教师施展身手 的最重要的环境 1.国家教育标准： 核心——培养合格的(社会主义建设)人才 2.地区教育标准： 核心—--升学成绩 3.学校教育标准 ： 核心——升学成绩 4.家长教育标准： 核心——升入更理想的学校;;;2．自我教育目标的反思： 绝大多数教师一门心事追分数 这真是我想做的事吗? 这是我仅能做的事吗？ 这是我必定做的事吗？;（三）教育是怎么一回事？;3．教育高境界的三个重要前提 一是对中学教育目标与所教学科教育目标有全面的理解。 二是对学科本体有全面而深刻的把握。 三是对学生成长有宽厚的长者般仁爱的胸怀。 ; “宽厚以仁爱”：对教育目标的“宽厚”理解，对教学内容的“宽厚”把握，对教育对象的“宽厚”接纳，三者相融形成作为施教者的“仁爱”特征。因此，这里的“仁爱”不仅包含施教者的情怀，也包含施教者的智慧。施教者有了这样的“仁爱”情怀与智慧，才可能达到教育“自由自主”的高境界——“顺天以致性”。;4．语文教育目标的四个层次 情感体验（高尚而不低俗） 思想碰撞（深刻而不浅薄） 文化