书法小组活动记录2.docVIP

门庙小学书法兴趣小组活动记录1 活动内容 几种较特殊的结构形式 目的要求 掌握上下或左右结构字中几种特殊的结构形式 参加人员 书法兴趣小组 辅导教师 刘广民 活动时间 周四下午第三节课 教师教学活动学生学习活动 1、引入课题、明确要求。 2、探求新知 3、书写实践与练习指导 4、教学评价1、师生问好，检查上课前准备情况。 2、 引入课题，教师板书“莎、嘉、筑、碗 ” 1、让学生读一读，说说1、这些字是什么结构？板书课题：上下（或左右）结构。 2、这部分字特点是什么？ 3、将这些字的外形归纳一下，画出图形来表示。搭配要合理。 4、引导学生提出的问题。找出写字规律： 强调“紧凑、对正、宽窄搭配”。 1、指导书空“莎、嘉、筑、碗”2次，解决笔顺和难点。提醒这几个字较难写的部位。改变自己过去的书写习惯。 2、巡视辅导学生练习。（双姿、用笔方法） 1、检查评价学生书写情况。指导纠正不良书写。指导自我评价。 2、教师小结（本课内容归纳，拓展练习布置选做作业）。1、做好上课准备。 2、 明确本课学习要求。 3、读一读生字，思考并回答问题。举例说说这部分字特征。画出图来让学生自评。读课题，弄懂这类字结构的特殊性”。 4、练习几字，说说为什么要这样写？ 5、观察比较、掌握各部分笔画的变化。特别注意各部分搭配及结构紧凑、上下对正。 6、检查笔顺、书空练习。提出问题。 7、 书写练习完成作业第3