【2017年整理】独立重复试验与二项分布.docVIP

年级：高三 学科： 数学 集体讨论时间： 教案执行时间： 课题 2.2.3独立重复试验与二项分布 课型 新课 主备教师 苏冬青 教学课时数 1 教 学 目 标 知识与技能 1.能利用二次函数的图像与判别式的正负，判断一元二次方程根的存在性及根的个数，了解函数零点与方程根的联系． 2.能借助计算器用二分法求方程的近似解，并理解二分法的实质． 过程与方法 3.体验并理解函数与方程的相互转化的数学思想方法 情感态度与价值观 培养学生对新知识的科学态度，勇于探索和敢于创新的精神，让学生了解数学来源于实际，应用于实际的唯物主义思想。 教学 要点 教学重点 独立重复试验、二项分布的理解及应用二项分布模型解决一些简单的实际问题。 教学难点 二项分布模型的构建。 教法与学法 探究式教学与多媒体辅助教学 教学用具 及课前准备 黑板 是否用多媒体 否 主要 设想 通过类比，学生探究式学习本节。 教学过程： 【基础】在区间有_____1 ___个零点． 2.已知函数的图像是连续的，且与有如下的对应值表： 1 2 3 4 5 6 －2.3 3.4 0 －1.3 －3.4 3.4 则在区间上的零点至少有___3__个． 3.方程在区间内的近似解为___0.3___（精确到0.1）． 4. 已知函数的