八年级数学下册(北师版)教学课件：第三章 3.4简单图案设计(28张).pptVIP

3.4 简单的图案设计;还记得这些画是怎样画出来的吗？;回顾 思考; 在生活中，我们经常见到一些美丽的图案：;;;说一说下面图案的形成过程;;;分析;; ;解答： 这个图形可以按照以下步骤形成的。 （1）以一个三角形的一条边为对称轴作与它对称的图形。; 图案欣赏; 图案欣赏; 图案欣赏;图案赏析：;下列这些图案是怎样设计得到的呢？;请同学们分组讨论: 怎样用圆规画出这个六花瓣图?;这样的作图对你有所启发吗？;;画完之后请同学们思考以下几个问题: (1)?图中A点的位置对六花瓣的形状有没有影响?对花瓣的位置有影响吗? ;? 例1、 某单位搞绿化，要在一块圆形空地上种植四种颜色的花，为了便于管理和美观，相同颜色的花集中种植，且每种颜色的花所占的面积相同，现征集设计方案，你能帮忙设计吗？ ; 例2、 下面花边中的图案以正方形为基础,由圆弧、圆或线??构成.仿照例图,请你为班级的板报设计一条花边,要求:(1)只要画出组成花边的一个图案;(2)以所给的正方形为基础,用圆弧、圆或线段画出;(3)图案应有美感. ; 仿照上图中的某个标志,每个小组设计一个图案. 你设计的图案是如何形成的?要表现什么?; 作业 补充: 用直尺,圆规,三角尺再设计一个新颖的(课堂上未见过的)美丽图案. ; 小结: 1.生活中很多美丽的图案和