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- 2017-06-08 发布于上海
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华师大版历史七上《文字演变》学案整理
第19课 文字演变
学习目标:
1、知道汉字的演变,认识甲骨文、小篆、隶书、楷书等。
2、能辨认甲骨文、小篆、隶书。
3、文字是文明社会的标志,汉字不仅是传情达意的工具,还是联结和维系中华民族的根。
重点:甲骨文及其发现、作用
难点:甲骨文 构字四法
学习过程:
结合下列问题自学课文
我国关于文字起源的传说有 和 两种说法。
我国的文字是由 逐渐演变而来的。
我国比较成熟的上古文字是 ,它主要保存在 (朝代)甲骨上用以记载 的文字。
阅读102页小字内容,说说甲骨文被发现的故事。
东汉时,文字学家许慎编写了一部《 》,从中我们可以了解构字的四种方法是: 、 、 、 。
思考104页“阅读与练习”。
我国文字的字形演变主要有以下几种: 、 、 、 、
、 、 。
汉字不仅是一种 的工具,还是 。
学生互动讨论(各自介绍自己所了解的知识,初步完成以上问题)
三、巩固练习
1.甲骨文是( )。
A.我国最早的文字 B.比较成熟的文字 C.完全成熟的文字
2.秦始皇巡游各地时,往往
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