华师大版历史九上《战争与民族交往》说课教案.docVIP

尊敬的各位评委上午好，我今天说课的课题是《战争与民族交往》： 一、教材分析 《史前时期的人类》是华东师大版历史九年级上册第三单元第七课内容，主要讲述希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地中海三次影响巨大的战争及其对民族交往的影响，这为以后学习各个地区之间的交流与合作的历史传承、以及文化差异起到了很好的奠基作用。 教学目标 1、知识与能力：知道说出希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地中海等基本史实；了解希腊语东方文化交融。 2、过程与方法：历史故事教学法、小组合作、自主探究。 3、情感态度与价值观：暴力冲突造成了破坏与灾难，客观上导致文明整合。 三、教学重难点 重点：战争在客观上推动了民族的交流和各种文明的冲撞与融合。 难点：如何理解战争推动了文明冲撞与融合的客观进步性和现实破坏性。 四、教法 根据课标要求，结合本课内容特点和学生学情，我在本课教学中充分利用小组合作教学，注重情境创设，合作探究、归纳总结、情感升华，以启发式教学法为主，辅之讨论法、比较法、阅读指导法、观察法等 五、学法 我在学法指导上注重以学生为中心，指导学生在自主学习、合作探究的过程中学习历史探究方法，提高解决历史问题的能力。 六、教学过程 （导入新课） 以人类文明交往的两种方式：“人类文明交往的两种基本形式是：和平交往与暴力冲突，其中和平交往是主旋律”导入新课 （讲授新课） 依据教学目标和本课特点，主要分两个