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对黑龙江省2005年中考物理试题中考查科学探究试题的分析.pdf
中考世界
陈益先
1.考查学生对科学性问题提出问题的能力 阻减小造成电路中的总电阻减小0
下图是高压锅构造示意图 请从构造或工作过程 猜想要有依据 并不是瞎想 一般可借助于一定
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方面说出高压锅所涉及的三个物理知识0 的科学方法来进行 本题就可以用因果关系法逐步顺
0
次进行分析 其操作过程如下
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现象 直接因素 直接因素 直接因素
! l! 2 ! 3
3.考查学生制定计划与设计实验的能力
完好的小灯泡亮度的变化与哪些因素有关 请你
?
提出一种猜想9并设计一种验证你猜想的实验方案0
此问题要求学生在科学猜想的基础上 运用所学
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的基本知识和技能 对猜想进行实验验证 在设计实
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提出问题是任何探究的首要环节 此类题型一般 验中不仅要求对所学的原理有所理解 还要知道实验
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是给出一个问题的情境 然后让学生根据要求提出问 中所用到的科学方法 对比法 这就从较高的层次
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题 情境可以是一则消息 一段对话 一首诗 一幅图 上考查学生设计方案的科学性 方法性和确定的指向
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只要鲜活 并贴近学生的学习及生活就好 性 以及叙述上的完整性和准确性 由于要求较高 那
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