教科版三年级下册《字字皆辛苦》WORD版教案.docVIP

字字皆辛苦 教学目标： 　　　1.正确、流利、有感情的朗读课文。 　　　2.通过阅读本文，了解李绅生活的艰苦、读书写作态度的刻苦认真。学习他自强不息的可贵精神。 　　　3.认识本课10个生字。 教学重点： 正确、流利、有感情的朗读课文。 教学难点： 　　　感受李绅在艰苦条件下仍坚持读书写作的刻苦认真态度　　 教学时间： 　　　一课时。 教学流程： 一、创设情境，导入新课。 　　　　1.出示古诗《悯农》：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 　　　　2.读一读，谈一谈读了这首诗的感受。 　　　　3.这么好的诗，李绅是在什么条件下，又是怎样创作出来的呢？引入课题。 　　二、初读课文，整体感知。 　　　　1.借助拼音，把课文读通顺。 　　　　2.再读课文，圈画出课后要求认的字多读几遍。 　　　　3.说说课文的主要内容。（两方面内容：李绅刻苦读书和写作态度认真） 　　三、自学交流。 　　　　1.学生用自己喜欢的方式读课文，看看李绅是在怎样艰苦的条件下刻苦读书，又是怎样认真写作的。通过做标记、做批注的方式来自学。 　　　　2.班级交流自学体会。 　　 四、指导朗读重点语句，体会人物精神。 　　　　1.找出自己感受最深的句子在小组练读。 　　　　2.指名读，说说自己为什么会那样读。 　　五、检查认字情况。 　　　　生字卡片，采取齐读、指名读、开火车读等多种方法进行。 　　六、拓展。 　　　　推荐阅读： 《悯农》 　 春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案