海水晒盐教案精选.docVIP

第四届全国高等院校化学专业师范生教学素质大赛 《海水晒盐》教学设计方案 山东教育出版社 化学九年级下册 第六单元海水中的化学第二节海水“晒盐” 山东师范大学化学化工与材料科学学院 戴双忆 2014年7月20日 第六单元海水中的化学第二节海水“晒盐”??初中化学由于学科特点，要用上按课程标准编制的教材，而新的形势要求初中化学教师在现行初中化学教材教学中必须渗透新课程理念。“初中化学探究学习”的教学模式分为5个阶段：关注、参与；实验、探究；解释、推论；整合、精致；反思、评价。（一）学生探究的内容要视教学内容的价值性。（二）帮助学生建立进行探究的条件。（三）教师应当做探究“向导”。《海水晒盐》是山东教育出版社初中化学九年级下册第六单元第二节的内容。本教材的第六单元课题是《海水中的化学》，以学生们熟悉的、热爱的海洋为情境，介绍了海洋化学资源，海水晒盐及海水制碱的方法，从中了解了许多化学知识和概念；本节课以海水晒盐为引线，旨在使学生掌握溶解度、溶解度曲线等重要概念，培养绘制溶解度曲线的技能，进一步学习科学探究的方法。因此，本节的内容既是本单元知识的重点，又是能力培养的核心，在本单元的学习中起着举足轻重的作用。 2.教材内容编排 从生活走进化学，从化学走向社会，是我们鲁教版化学教材的编写特色。学生对海水“晒盐”的方法并不陌生，因此本节课从学生熟悉的海水“晒盐”切入，了解海水“晒盐”的具体过