第三篇有机化合物全部.ppt

第三章《有机化合物》 教学目标 知识与技能： 1、了解解有机物的结构特点。2、掌握甲烷的结构及其化学性质。3、掌握同分异构体的概念，掌握乙烯、苯的结构及性质。4、理解取代反应，加成反应的含义。５、了解乙醇、乙酸、糖、蛋白质的重要性质与用途。６、掌握乙醇、乙酸的化学性质 教学重点： 甲烷、乙烯、苯的化学性质；乙醇、乙酸的性质，糖、蛋白质的特征反应。 教学难点： 取代反应，加成反应，同分异构体。乙醇的催化氧化、酯化反应的机理。 第三章《有机化合物》 第一节 《最简单的有机化 合物--甲烷》 如H2CO3、CO2、CO不是有机物 ． 有机物是含碳元素的化合物，但不是所有的含碳元素的化合物都是有机物。 自我评价 下列物质属于烃的是： ⑴H2S、⑵C2H2、⑶CH3Cl、 ⑷C2H5OH、⑸CH4、⑹H2、 ⑺.金刚石、 ⑻CH3COOH、 ⑼CO2 ⑽C2H4 甲烷在自然界的存在 11．向下列物质的水溶液中加入AgNO3溶液，有白色沉淀产生的是（　） Ａ　ＣＨ３Ｃl　　 Ｂ　ＮaＣl　　 Ｃ　ＫＣlＯ３　 Ｄ　ＣＣl４ 12.在CH4分子结构中，四个碳氢键（ ） A．在同一平面上　B．形成一个正四面体的立体结构　C．键长、键能相　D．键角均为120° 分析：甲烷分子里的碳原子与4个氢原子不在同一平面内，整个分子呈一个正四面体形的立体结构，碳原子位于正四面体的中心，4个氢原子分别位于正四面体的4个顶点上。4个碳氢键的键长和键能都相等，碳原子的四个价键的键角都相等。 二、烷烃 4.通过初中和高中有机化合物的学习，你认为下列有关有机化合物的说法中正确的是（ ） A．凡是含有碳元素的化合物都是有机化合物 B．所有的有机化合物均难溶解于水 C．易溶解于汽油、苯、四氯化碳的物质就是有机化合物 D．有机物组成元素较少，而有机物的种类繁多，其原因之一就是具有同分异构体现象 5.常温下，下列物质的状态是（ ） A．CH3Cl B．CH2Cl2 C．CHCl3 D．CCl4 6.乙烷是一种重要的烷烃，通常用CH3CH3来表示，这种表示法是其 （ ） A．电子式 B．结构式 C．结构简式 D．实验式 7.同分异构体现象是有机化学中的一种普遍现象，下列有关同分异构体叙述中正确的是（ ） A．分子式相同而结构式不同的化合物互称同分异构体 B．组成成分相同而结构式不同的物质互称同分异构体 C．互为同分异构体的物质性质相同 D．互为同分异构体的物质性质相异 8.下列物质属于同系物的一组是 （ ） A．CH4与C2H4 B． CH3－CH=CH－CH3 与 CH3－CH2－CH2－CH3 C．C2H6与C3H8 D． O2与O3 9.下列烷烃的分子式表示的不是纯净物的是 （ ） A．CH4 B．C3H8 C．C5H12 D．C7H16 11.已知瓦斯气又叫煤层气，它与天然气成分无异，下列有关说法不正确的是（ ） A．瓦斯气主要成分是甲烷 B．瓦斯气在空气中占任意体积分数时，均会发生爆炸 C．井下及时通风透气、加强监测，控制瓦斯气的浓度并严禁明火，是安全生产的关键之一 D．煤层气直接排放到空气中，不仅浪费资源还会加剧温室效应。 12.下列化学性质中，烷烃不具备的是 （ ） A．可以在空气中燃烧 B．与C12发生取代反应 C．可以与溴水中的溴反应而使溴水褪色 D．能使高锰酸钾溶液褪色 13.烷烃完全燃烧都可以生成CO2和H2O，现以甲烷、乙烷、丙烷三种物质燃烧为例，进行燃烧分析。 取等物质的量的三种物质，在O2中完全燃烧，生成CO2最多的是 ，生成H2O最多的是 ，消耗O2最多的是 。由此可以得出结论：等物质的量的烷烃完全燃烧，生成CO2、H2O以及消耗O2的量随着 的增多而变大。 14.在同系物中所有同系物都是 （ ） A．有相同的相对分子质量 B．有相同的通式 C．有相同的物理性质 D．有相似的化学性质 15.列反应属于取代反应的是 A.甲烷的燃烧 B.由甲烷制取氯仿 C.把甲烷通入紫色高锰酸钾溶液 D.由甲烷制取炭黑 16.下列