沪科版必修一4.1《怎样求合力》WORD教案04.docVIP

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2017-06-08 发布于上海
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沪科版必修一4.1《怎样求合力》WORD教案04整理

力的合成一、教学目标 1、知识和技能（1）知道合力与分力。（2）理解力的合成。（3）理解平行四边形定则。[来源:Zxxk.Com]重点：探究并理解力的平行四边形定则。难点：猜想合力和分力的关系。三、学习资源 1、学生实验器材 (每两人一套，共26套):。（1）画图板、橡皮筋、弹簧秤(2个)、三角尺、白纸、绳套、铅笔。（装置参考教材例图）（2）拴两根线的200g钩码。 2、演示实验器材（1）１0kg的杠铃片和两根长绳。（2）DIS实验装置（如图2）：数据采集器、两个力传感器固定在力合成演示仪上、钩码。四、教学流程 1、教学流程图 [来源:Zxxk.Com]?泗水》文字记载。 [情景建立]：模拟“泗水拔鼎”情景具体操作：在中间放着一个１５千克的杠铃片，将其系在一根长长的绳子中间，地上事先画出两条红线代表河岸。 [来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:Z+xx+k.Com][来源:学科网ZXXK] 实用精品教案优秀学习教案实用精品教案优秀学习教案合力分力问题I 设问情景I DIS演示实验活动I 模拟 “拔鼎” 等效替代力的合成活动II 学生实验平行四边形定则活动Ⅲ 分析解释小结巩固升华 F1 F2 F3 F4 F