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长寿路学校校园用语用字检查整改情况记载表整改部门 1-6年级语文备课组 负责人 ? 不 ? 规 ? 范 ? 类 ? 别 用语场合 教师交流、师生谈话、打（接）电话等 情况 简介 经检查，教师交流和打（接）电话等时有使用方言的现象，师生谈话使用普通话情况较好。 用字 处所 公告栏、海报、板报、板书、作业、教师教案、计划、总结、制作试卷、教辅读物等 字例 一、“1、”“2、”“3、”和“A、”“B、”“C、”等用顿号不规范，而应该使用齐线墨点（实心小圆点），即“1.” “2.” “3.” 或“A.” “B.” “C.”。 二、“鬼鬼祟祟”写成“鬼鬼崇崇”、“川流不息”写成“穿流不息”、“篮球”写成“蓝球”或“兰球”等。 复查日期 2012年3月13日 整改情况 （打√） 1．达到整改要求（√ ） 2．未达到整改要求（ ） 规范要求 1．不得出现繁体字、异体字、二简字和错别字； 2．手书的繁体字、异体字允许保留，但必须在醒目的位置配放规范字副牌； 3．汉语拼音、外文不得单独使用，要求书写正确，与汉字并用，并将汉字置于主要位置； 4．使用已有国家标准的印刷体不得出现字形不规范的情况，美术字、变体字不得增减笔画、改换部件或产生歧义； 5．数码、标点要使用正确。 学校校园用语用字检查整改情况记载表 整改部门 ? 负责人 ? ? 不 ? 规 ? 范 ? 类 ? 别 用语场合 ? 情况 ? 简介 ? 用字 处所 ? 字例 ? 复查日期 年 月 日 整改情况 （打√） 2．达到整改要求（ ） 2．未达到整改要求（ ） 规范要求 1．不得出现繁体字、异体字、二简字和错别字； 2．手书的繁体字、异体字允许保留，但必须在醒目的位置配放规范字副牌； 3．汉语拼音、外文不得单独使用，要求书写正确，与汉字并用，并将汉字置于主要位置； 4．使用已有国家标准的印刷体不得出现字形不规范的情况，美术字、变体字不得增减笔画、改换部件或产生歧义； 5．数码、标点要使用正确。