2017高中数学 2.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征讲解 新人教A版必修3.docVIP

2. 2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征（） 众数、中位数、平均数 众数—一组数中出现次数最多的数；在频率分布直方图中，我们取最高的那个小长方形横坐标的中点。 中位数——当一组数有奇数个时等于中间的数，当有偶数个时等于中间两数的平均数；在频率分布直方图中，是使图形左右两边面积相等的线所在的横坐标。 平均数——将所有数相加再除以这组数的个数；在频率分布直方图中，等于每个小长方形的面积乘以其底边中点的横坐标的和。 思考探究： 分别利用原始数据和频率分布直方图求出众数、中位数、平均数，观察所得的数据，你发现了什么 问题？为什么会这样呢？ 你能说说这几个数据在描述样本信息时有什么特点吗？由此你有什么样的体会？ 答：（1）从频率分布直方图得到的众数和中位数与从数据中得到的不一样，因为频率分布直方图损失了一部分样本信息，所以不如原始数据准确。 （2）众数和中位数不受极端值的影响，平均数反应样本总体的信息，容易受极端值的影响。 练一练： 假如你是一名交通部门的工作人员，你打算向市长报告国家对本市26个公路项目投资的平均资金数额，其中一条新公路的建设投资为2000万元人民币，另外25个项目的投资是20～100万元。中位数是25万元，平均数是100万元，众数是20万元。你会选择哪一种数字特征 来表示国家对每一个项目投资的平均金额？ 解析：平均数。 标准差、方差 在一次射击选拔比赛中,甲、乙两名运动员各射击10次，命中环数如下﹕ 甲运动员﹕7，8，6，8，6，5，8，10，7，4； 乙运动员﹕9，5，7，8，7，6，8，6，7，7. 观察上述样本数据，你能判断哪个运动员发挥的更稳定些吗？如果你是教练，选哪位选手去参加正式比赛？ 我们知道，。 两个人射击的平均成绩是一样的。那么，是否两个人就没有水平差距呢？（观察图2.2－7）直观上看，还是有差异的。很明显，甲的成绩比较分散，乙的成绩相对集中，因此我们从另外的角度来考察这两组数据。 标准差 标准差是样本数据到平均数的一种平均距离，一般用s表示。 思考探究： 1、标准差的大小和数据的离散程度有什么关系？ 2、标准差的取值范围是什么？标准差为０的样本数据有什么特点？ 答：（1）显然，标准差较大，数据的离散程度较大；标准差较小，数据的离散程度较小。 （2）从标准差的定义和计算公式都可以得出：。当时，意味着所有的样本数据都等于样本平均数。方差 在刻画样本数据的分散程度上，方差和标准差是一样的，但在解决实际问题时，一般多采用标准差。 例题精析 例1农场种植的甲乙两种水稻，在面积相等的两块稻田连续6年的年平均产量如下： 甲：900，920，900，850，910，920 乙：890，960，950，850，860，890 那种水稻的产量比较稳定？ [分析]采用求标准差的方法 解： 所以甲水稻的产量比较稳定。 点评：在平均值相等的情况下，比较方差或标准差。 变式训练：在某项体育比赛中，七位裁判为一选手打出的分数如下： 90 89 90 95 93 94 93 去掉一个最高分和一个最低分后，所剩数据的平均值和方差分别为 （A）92 , 2 (B) 92 , 2.8 (C) 93 , 2 (D) 93 , 2.8 【答案】B 【解析】由题意知，所剩数据为90，90，93，94，93，所以其平均值为 90+=92；方差为2.8，故选B。 例2为了调查某厂工人生产某种产品的能力，随机抽查了20位工人某天生产该产品的数量.产品数量的分组区间为 由此得到频率分布直方图如图3，则这20名工人中一天生产该产品数量在 的人数是　 . (2)这20名工人中一天生产该产品数量的中位数　 . (3)这20名工人中一天生产该产品数量的平均数　 . 点评：在直方图中估计中位数、平均数。 变式训练： 某医院急诊中心关于其病人等待急诊的时间记录如下： 等待时间（分钟） 人数 4 8 5 2 1 用上述分组资料计算得病人平均等待时间的估计值= ，病人等待时间的标准差的估计值= 1