《数字化音频的采集与简单加工》2.教学设计.docVIP

“多媒体信息加工－数字化音频的采集与简单加工”教学设计方案 留坝县电教中心　刘超 课题名称 《数字化音频的采集与简单加工》 科 　目 信息技术 年级 高一 教学时间 1课时（40分钟） 学习者分析 本节内容的实践性很强，学生对制做翻唱歌曲表现出浓厚兴趣。学生的信息技术素养差异大，以前都没有接触过音频采集和加工技术。 教学目标 一、情感态度与价值观 1.　提高学生对音乐作品的鉴赏能力，激发学生的创新精神 2.　客观评价数字化音频的应用。 二、过程与方法 1.　使用录音机软件采集音频。 2.　使用Cooledit软件加工音频。 三、知识与技能 1.　了解常见的音频文件类型。 2.　知道常用的音频处理软件。 教学重点、难点 1.　使用相关软硬件录制音频 2.　多音轨合成 教学资源 1.　教师自制PPT课件 2.　一些必须的音频素材，以网络文件共享的方式放在服务器上 3.　教学环境为网络教室，每人一台配有耳麦的电脑，电脑里事先装好音频处理软件 《数字化音频的采集与简单加工》教学活动过程描述 教学活动1 (一)、创设情景，激发兴趣 1)导入：播放《老鼠爱大米》（学生跟唱，先打开嗓子为后续录音做准备），PPT呈现资料，介绍“网络歌曲、网络歌手、翻唱”这些概念。 2)复习相关内容：复习巩固第二章(2.3.3文件的类型)，利用电子教室软件进