第22届国际生物学奥林匹克竞赛试题实验1·生物化学和细胞生物学.pdfVIP

2013年第48卷第8期 生物学通报 55 第22届国际生物学奥林匹克竞赛试题冰 实验1·生物化学和细胞生物学 佟向军1 许崇仁1 刘恩山z 范六民1 (1北京大学生命科学学院北京 1008712北京师范大学生命科学学院 北京 100875) 中国图书分类号：G634．915文献标识码：E 总分：100分 时间：90min 2．电泳槽(配有胶和缓冲液) 1 本次考试包含3个部分： 3．移液枪P20和P200 各1把 任务I：蛋白质电泳(35分) 4．80孔微量离心管架 1 任务Ⅱ：蛋白质的定量(30分) 5．铁丝试管架，上有6支黄盖15mL离心管 l 任务Ⅲ：蛋白质的纯化(35分) 6．4用试管架 1 共用设备 7．塑料滴管，装在15mL离心管中 2 照相机、分光光度计、打印机 8．P20和P200的枪头 各2把 设备与材料 9．计时器 1 设备 数量 10．96孔板 1 1．电源 1 11．记号笔和标签纸 l of Education)．1983． 也是对该现象简明而深刻的解释。Department 2 SchwartzRobert MarianA··Goals2000andthe 我国新课改倡导教师在教学过程中引导学生 B·，Robinson M”。mem·Educmion 在质疑、调查、探究等多样化的实践活动中学习。这 Stall8鼍8 P01i。y，200叭73—206· 也引发了教育工作者关于有效教学活动的思考‘151。 。。。ment．Nati。。alR。。。。hcou。。il．Nati。。als。i。。。。Ed。。at一 《框架》以问题作为起点陈述概念的思想正好可以 D．C．：Nati。。alAcad。。vPre。。．1996． i。。Standard。．Washington 4 Kalen Hill．WhatIstheInfluenceofthe 借鉴，用以设计有效的教学活动。每一堂课上，学 S．．Hollweg，David NmionalscienceEduc乱ion theEviden一 生都有需要学习的概念，这些概念所解释的现象