八年级微生物课件.pptVIP

一、细菌的形态 细菌的个体十分微小。 细菌的形状有球状、杆状和螺旋状 2、千姿百态的蘑菇 * * 生物圈中的微生物 探究各种微生物的形态结构,生命 活动以及与人类的关系, 引导学生从多角度理解细菌和真菌在生物圈中的碳循环和氮循环中的重要作用 教学目标: 教材分析: 教学重点: 病毒、细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系。病毒、细菌和真菌在生物圈中的作用， 教学难点： 观察细菌、酵母菌和霉菌的实验活动；促进生物圈中氮循环。 第一节 病毒 教学目标： 1、描述病毒的主要特征 2、列举几种与人类生活有密切 关系的病毒 3、关注病毒与其他生物的关系 重点难点： 病毒的结构、生命活动。病毒的种类和分类依据 新课导入： 第一节 病毒 一、病毒的形态 病毒的大小：形体极其微小在10—300纳米之间（百万分之一毫米），病毒只能用电子显微镜才能看见。 杆形、球形、 蝌蚪形 蛋白质外壳 内部的遗传物质 二、病毒的结构 ——无细胞结构 病毒的典型结构 三、病毒的生命活动 病毒必须寄生在其他生物的活细胞内才能生存 营养方式 自养 异养 寄生 腐生 病毒是以自我复制的方式进行繁殖 从活的动植物体内吸取有机物来生活 靠分解动植物的遗体、粪便或枯枝落叶等吸取有机养料来