八年级物理 第五章 透镜及其应用教案.docx

八年级物理 第五章 透镜及其应用教案课 题§5.1透镜课 时第1课时课 型新授课教学目标学生通过阅读教材、观察凸透镜和凹透镜，知道凸透镜和凹透镜透镜的特征，知道光轴、光心的物理含义。学生通过对凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用的探究、观察，会画三条特殊光线，会确定凸透镜的焦点和会测量凸透镜的焦距。学生通过体验自主探究的方法，运用本章透镜知识找出日常生活中的应用。领略自然现象的美好与团结合作的和谐。教材分析重 点透镜对光的作用难 点焦点、焦距教学准备教师准备凸透镜 凹透镜 近视镜 老花镜 光源 白纸板 直尺 放大镜 远视眼镜学生准备远视眼镜 近视镜 老花镜教 学 过 程主 备 内 容个 性 修 改创设情境，导入新课。 让学生观察老师准备的近视镜、老花镜和远视眼镜的镜片，看看它们都有什么不同，观察教科书上的字又有什么不同？从而引出本节课所学内容。自主学习阅读教材，提出有疑问的题。（以学习小组为单位学生提出的问题、教师补充完整并板书）教师预设的问题：什么是凸透镜？什么是凹透镜？什么是主光轴？什么是光心？凸透镜对光线的作用？凹透镜对光线的作用？什么是焦点；如何找凸透镜的焦点？什么是焦距？如何测量？（二）归纳整理，出示自探提示，组织学生自探 阅读课文，运用实验器材独立探究，也可以自己随手实验二、合作学习（一）小组合探。1.小组内讨论解决自探没有解决的问题，或别人