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- 2017-06-11 发布于北京
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现代汉语教学大纲
一、课程性质与任务
现代汉语是普通高校汉语言文学专业的必修基础课。
本课以马克思主义理论为指导,以国家的语言文字政策为依据,贯彻理论联系实际的教学原则,通过现代汉语教学,使学生系统掌握现代汉语的语音、词汇、语法、修辞、文字等基本理论和基本知识,加强基本技能的训练,培养和提高学生理解、分析和运用现代汉语的能力,为他们将来从事语言文字工作、语文教学工作和现代汉语的研究工作打好基础。
二、教学方法及教学建议
1.坚持知识基础性和学术前沿性的统一,处理好经典和现代的关系。在讲授基础知识的同时,适当引入反映学术前沿的内容。
2.增强创新意识,培养创新能力。运用启发式、参与式、讨论式、调研式等方法,引导学生注意观察语言的新现象,运用语言研究新方法,掌握语言研究新理论。
3.强调理论与实践的结合。强调学生正确地理解和掌握现代汉语理论基础,同时注重理论基础的实际应用价值,也注重实际能力的培养。
4.处理好掌握知识与培养思维能力的关系。注重学生思维能力的培养,如多向思维、逆向思维、联想思维等,使学生具有良好的思维能力。
5.注重作业的数量与质量。采用课内作业和课外作业相结合的方法,设计和采用实践性和思考性比较强的习题。学生习题的成绩可作为平时成绩计入总成绩之中。
三、教学难点与重点
概说:现代汉语的特点
语音:声母、韵母、声调、音位
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