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理解学生 关爱学生 姓名：李楠 学校：井岗完小 电话理解学生 关爱学生 当前，教育变革的中心是实现“应试教育”向素质教育的根本大转变。实施素质教育，就是要以全面贯彻党的教育方针，提高国民素质为根本宗旨，明确教育在新形势下的培养目标，注意培养学生的创造精神和实践能力。造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 二十一世纪的中国教育对我们教师提出一个更高的要求，就是要求我们每一位教师既是学术业务的专家，又是培养人才的能手。因此，对我们教师的职业道德标准要求的也更高、更严、更全面。因为其他行业的从业人员，如果职业道德出了问题，影响的只是某些方面。比如：物质产品的质量或某一局部工作的进程。而教师的职业道德如果出现了问题，影响的则是学生思想道德水平的提高和对科学文化知识的学习，甚至会形成坏的榜样。从而误人子弟，导致谬论流传，其造成的损失和社会影响十分重大，甚至难以弥补。 因此，我们每一位教师，要通过这次新形势下的师德师风大讨论，从中受到感悟，重新认识，树立正确的教育观念，用自己端正的身心，去影响学生。 下面，我仅仅从理解学生，关爱学生这方面浅谈一下我的认识。 首先，要把理解贯穿于班主任的工作之中。班主任的工作是