白雪歌送武判官归京己亥杂诗导学预案表2015.docVIP

导学预案 八 年级 语文 学科 （本案设计教师：） 课 题 《白雪歌送武判官归京》 《己亥杂诗》 学时 1 课 型 综合解决课 第15 周第 4 课时 授课日期 6.16 总编课时 69 学 习 目 标 了解作者的生平及相关背景知识 在朗读、合作、探究中把握两首诗的思想内容，体会诗人的思想感情 背诵、默写两首诗 学习诗人的政治理想至死不渝的执着态度 重点 　背诵、默写两首诗 学 习 方 法 朗读 自主 合作 探究 难点 在朗读、合作、探究中把握两首诗的思想内容，体会诗人的思想 关键 了解写作背景，熟读 教师准备 导学单 训练单 练习册 导 学 过 程 设 计 结构 程序以及时间预设 教师导学行为 学生学习行为 创设 情境导入 3分 师生齐背《茅屋为秋风所破歌》，导入新课 齐背诵《茅屋为秋风所破歌》 展 示目 标 1分 口述目标 明确目标 学 生 自 主 学 习 13分 巡视学生的自主更正情况，适时指导 倾听学生的朗读，掌握学情 播放朗读录音，要求听准字音、停顿、语气 观察学生的自读，适时指导，关注后进生 学生更正导学单一、二、三、四题并识记 学生自由朗读诗文一遍，注意读准字音 听朗读录音，注意字音、停顿 自由朗读两遍，读得准确、流利 12分 巡视学生的齐读，指导 倾听学生的汇报，补充、评价 点拨本文的诗意理解及体现的思想感情，指导学生理解“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”两句诗的含义 观察、督促学生背诵、默写 5同桌齐读本诗一遍 6由学生介绍搜集到的写作背景 7学生在小组内结合注释，领会诗意，体会诗人的思想感情 8背诵默写本首诗 展 示 交 流 10分 倾听、评价 指导学生用同样的方法学习《己亥杂诗》 学生自主背诵展示背诵成果 自主学习《己亥杂诗》 课 堂 练 习 10 分 发放训练单 点拨、明确 学生独立完成 同桌互相评价 板 书 设 计 白雪歌送武判官归京 唐 岑参 雪景 奇寒 奇美 高歌 乐 观 己亥杂诗己 龚自珍 一二句写浩荡离愁，黯淡宦情，挥鞭远离京师。 三四句写不甘退伏，憧憬未来，寄予爱国情怀。 教 学 反 思 合 作 学 习 作 学 习