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六年级语文上册第 2 课 教学内容：寓言两则 课型：讲读课文 主备人：徐明会 教材简析： 这两则寓言故事分别告诉了人们做事要言行一致，不能前后矛盾和做事要遵循事物的原则，不能弄巧成拙，反而把事情办砸了。 学情分析： 对于六年级的学生来说，已经有了学习寓言的基础与方法了，这两则寓言以文言文的形式出现，学生在学习的时候可能会有一些困难。不过只要多读课文，掌握古文的节奏，应该能够理解。 教学目标： 1、学会4个会认字和5个会写字。 2、通过阅读课文，理解寓言的内容。能够联系实际理解寓言所比喻的意思。 3、朗读并背诵课文。 教学重点： 理解重点词句，读懂课文内容。 教学难点： 掌握结合注释及查字典理解重点字词的方法，进而读懂课文内容。 教学用具： 课件 课时安排： 2课时 第 1 课时（总第 课时） 教学内容： 学习《自相矛盾》 教学过程： 一、 1、学生自由读课文。（划出生字，读准字音） 2、指名分节朗读课文。（要求学生注意读音和断句。） 3、说一说小文讲了一件什么事？故事是怎样发生？怎样发展？结果怎样呢？ 三、品读理解，感悟升华 1、学生读1、2自然段用自己的话说大意。 （教师注意引导结实“足、余、之、成”等词语，并鼓励学生用上上节课的学习方法。） 2、而后发生了什么事情呢？谁来读读？ 用自己的话说大意。 3、“一人蛇先成”，他是这样说？怎样做的？读一读你