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版本号： —————— 中央广播电视大学 开放教育课程考核说明 课程名称：高级商务英语写作 专业名称：商务英语专业（本） 启用时间：2014年春 主持教师：张宇光 编写日期：2014年1月2日 中央广播电视大学考试管理部门 一、有关说明 （一）考核对象 中央广播电视大学开放教育本科英语专业。 从2014年春季学期开始使用。 （三）考核目标 本课程的考核目标分商务英语写作基础知识和写作技能要求两方面。 1. 知识要求：要求： 本课程的考核采取两种形式：形成性考核和课程终结考试。课程总成绩为百分制，形成性考核占30%，课程终结性考试占70%。 形成性考核 本课程形成性考核的内容和课程终结考试的命题依据是中央广播电视大学“高级商务英语写作教学大纲”和《高级商务英语写作》（中央广播电视大学出版社，2014）教材中的内容。 二、考核方式具体要求 （一）形成性考核 1. 考核目的 本课程形成性考核的目的旨在加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行评价和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标。 2. 考核手段 形成性考核目前采用纸质形成性考核册。与地方电大教师共同实现教学过程的引导、指导和管理 形成性考核由学习内容考核和学习过程考核构成。学习内容考核以单元计分作业形式、由中央电大统一设计并发布。形成性考核中，学习内容考核占80分，学习过程考核占20分。学习过程考核的具体形式与评价方式由形成性考核指导教师确定。 4. 考核计分方法 教师随课程进度，安排布置和提交学习内容考核任务的具体时间，原则上可依照下表中的时间安排。 形成性考核任务与要求 序次 形式 布置 时间 提交 时间 权重 1 学习内容考核 作业1 （Chapter 1-3） 第3周 第7周 20% 2 作业2 （Chapter 4） 第7周 第10周 20% 3 作业3 （Chapter 5） 第10周 第13周 20% 4 作业4 （Chapter 6） 13周 第16周 20% 5 学习过程考核 出勤情况、参与课堂讨论、习作评改及小组活动情况、参与网上活动与课外活动情况 20% 终结性考试是在形成性考核的基础上，对学生学习情况和学习效果进行的一次全面检测。本课程的终结性考试以考查写作技能为主，写作基础知识为辅。 2.命题原则 1）本课程的考试命题应严格控制在教学大纲规定的教学内容和教学要求的范围之内。 2） 考试命题应覆盖本课程教材的第一到第六单元内容，既全面，又重点突出。 3） 每份试卷的素材60% 以上选自教材。 4） 试题难易适中，可分为：容易、适中、较难三个程度，所占比例大致为：容易占20%，适中占60%，较难占20%。 3. 考试方式 终结性考试采用闭卷、笔答形式。 4. 考试时限 终结性考试时间长度是90分钟。 5. 特殊说明 本课程终结性考试为闭卷考试，考生不得携带任何形式的参考资料和电子读物或工具。 三、终结性考试试题类型及规范解答举例 （一）题型 部分 内容 题型 题量 每小题 分值 总分 预期完 成时间 第一部分 词汇翻译 匹配题 10 2分 20分 10分钟 第二部分 句子翻译 英译汉/汉译英 5 4分 20分 15分钟 第三部分 段落结构 排序重新组合段落 5 4分 20分 25分钟 第四部分 短文写作 求职应聘/企业对外宣传/商务社交/业务磋商/执行合同有关写作等 1 40分 40分 40分钟 21 100分 90分钟 Matching Up (20 points) Directions: Match the English words and phrases with their proper Chinese Meanings. 答复 技巧 雇员 效率 修改 及时的 简洁 研究 感激的 道德 a. efficiency b. research c. employee d. revision e. ethics f. concise g. response h. technique i. prompt j. grateful Part 2 Translation (20 points) Directions: Translate the following sentences into Chinese (English). 11. I have enclosed a copy of my resume with detailed