创新设计全国通用2017届高考语文二轮复习第一部分现代文阅读二实用类文本阅读专题一新闻阅读课件要点.ppt

4.下面对原文内容的理解和赏析，不恰当的一项是(　　) A.本文没有把杨利伟写成“惊天地、泣鬼神”的英雄人物，而是通过杨利伟平静而坚毅的语言和他顽强的行动来表现其形象的。 B.杨利伟一个人在客厅里不停地转圆圈，就是有意识地在训练中加强“空间运动病”的自我锻炼。 C.杨利伟在进行离心机训练时，直练得“脸变形，眼泪不自觉地往下流”，也坚持不按警灯，说明了他“完全是凭着顽强的意志战胜困难的”。 D.战友翟志刚尤其佩服杨利伟，是因为杨利伟不仅能不去做自己喜欢的东西，而且还能常年坚持去做自己不喜欢的东西。 解析　应该是加强适应“空间运动病”的自我锻炼。 答案　B 5.文段成功地运用了细节描写的手法，把杨利伟这个英雄人物刻画得有血有肉。请结合原文，就细节描写的手法举两个例子加以简要赏析。 答案　(示例一)“做转椅训练”做的时间最长，“头也摆到最大幅度”的细节描写，突出了杨利伟的严于自律和意志的顽强。 (示例二)进行“离心机训练”时，在高负载的情况下顽强训练，从来没有按过警灯的细节描写，形象地表现了“杨利伟完全是凭着顽强的意志战胜困难的”。 6.杨利伟的成功使你得到什么启示？ 答案　示例：①良好的素质为成功提供了可能，但不发展提升素质，就可能与成功失之交臂。②成功的里程碑需要用汗水甚至热血浇铸。③英雄不是天才，英雄一样有平常人的烦恼和困顿，他们之所以成为英雄，就是因为他们积极应对纷至沓来的困难甚