谈骨气_课件.pptVIP

小结： 作者从不同时代、不同阶层的角度列举三个事例，具体有力的论证了文章的中心论点，而且恰好扣住了孟子的三句话。体现了议论文论据的典型性和代表性的特点。 * 《谈骨气》 皂市初级中学 授课教师：田芳 谈骨气 吴 晗 1、给划线字注音: 吴晗 ( ） 吆喝 ( ) 拘囚 ( ) 气概 ( ) 高官厚禄 ( ) 嗟来之食 ( )富贵不能淫 ( ) 2、解释划线字、词: 高官厚禄： 拍案而起： 嗟来之食: 预习检查： hán yín jiē jū qiú gài yāo he lù 古代官吏的薪水 桌子 指带有侮辱性的施舍 本文的中心论点是什么? 听读课文，整体感知 我们中国人是有骨气的 怎样给文章划分结构层次？ 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 孟子的话在本文中的作用是什么？ 1、阐述了有骨气的具体含义。 2、与下文的三个事例相照应。 3、充当道理论据，起到了证明论点的作用。 为证明中心论点，作者用了哪些事例作论据？请分