门诊健康教育对手足口病患儿及家长遵医行为的影响.pdfVIP

护理与康复 2014 年 11 月第 13 卷第 11 期 • 1097 • ·健康教育· 门诊健康教育对手足口病患儿及家长遵医行为的影晌 胡群，吴梓苗 (慈模市人民医院，浙江慈漠 315300) 关键词:手足口病;门诊;依从性;健康教育 doi:10. 3969/j. issn 1671-9875.2014.11. 031 文章编号:1671-9875(2014)11一1097-02 中图分类号:G479 文献标识码:B 手足口病 (hand - foot - mouth disease , 语言与患儿沟通，消除患儿的陌生感和恐惧感，使 其尽快适应医院环境，减轻紧张、恐惧心理，更好 HFMD)是由肠道病毒引起的以手、足、口腔等部 地配合治疗及护理。 位的斑丘菇、殖螃为主要表现的急性传染病，92% 的病例发生在 4 岁以下的儿童[IJ 。大部分儿童症 1. 2. 2 对患儿的行为教育 为患儿修剪指甲，教 患儿勤洗手，养成饭前洗手、勤剪指甲的习惯，做 状较轻，仅需门诊对症处理即可自然痊愈，少数病 好口腔卫生，制定活动休息睡眠时间表，增强患儿 例病情凶险，易导致严重并发症，如急性弛缓性麻 痹、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等[2] ，甚至引 对疾病的应对能力。 起死亡。部分患儿家长尤其是一些农民工家长对 1. 2.3 发放健康教育手册 在首次就诊时即对 手足口病缺乏正确的认识，护理方法不正确，对患 患儿家长发放自制的手足口病健康教育温馨提示 儿病情不重视，遵医行为差阳，同时部分患儿由于 于册，内容包括疾病知识，如手足口病传染原、症 殖彦剌激以及陌生的医院环境，容易产生紧张、恐 状、传播途径、预后、隔离时间等;治疗指导，如手 惧心理，表现为哭闹不安、不配合治疗和护理阳，从 足口病的治疗原则，发热及殖痒的处理，危重症的 而影响治疗效果。提高患儿及家长的遵医行为对 先兆，病情的自我观察判断等;家庭护理方法，如 减少于足口病患儿发生并发症，提高治愈率至关 消毒隔离方法、饮食要求、口腔护理等。 重要。 2012 年 4 月至 10 月，本院对痕彦门诊诊治 1. 2. 4 口头教育与多媒体教育相结合 责任护 的 168 例于足口病患儿及家长实施门诊健康教育， 士在患儿及家长候诊时与其面对面交流，用通俗 提高了患儿及其家长的遵医行为，现报告如下。 易懂的语言讲解、指导，宣传手足口病防治知识和 1 对象与方法 护理方法，并在患儿输液室播放光碟，用动漫的形 1. 1 对象本组168 例，均有发热、口痛、厌食及 式、轻松活泼的语言，让患儿及家长进一步了解疾 手、足、口部痛彦，符合手足口病诊断标准町，排除