高职英语教材多模态内容分析--以环球英语教程1（学生用书）为例.pdfVIP

2014 年第 6 期 牡丹江教育学院学报 No . 6 ,2014 (总第1 48期) JOURNA L OF MUDAN JIANG CO LLEG E OF EDUCATJON SeriaJ No . 148 高职英语教材多模态内容分析 一一以环球英语教程 1 (学生用 书 )为例 郑艺真 (厦门兴才学院，福建厦门 361024 ) [摘 要] 随着社会的发展，人类进入超文本时代，以数字技术、信息技术和多媒体技术为前提的多接态语 篇分析应运而生。 作为教育语篇，教材在教育和文化传播中发挥着重要作用，因此对教材的多接态语篇分析意 义重大。 多接态t吾篇分析基于社会功能语言学的符号分析理论，探讨两种及两种以上符号系统的意义构建，这 些符号系统可以是语言、声音、颜色、图表、动画等。 [关键词] 多模态语篇分析;系统功能语言学;视觉语法;教科书;多元识读能力