第十篇 T-SQL程序设计.ppt

本章主题 将两个或更多的表联接起来以看到更多的结果信息 获取一种通过变量以临时保存信息的方法 如何将行信息保存到非永久的表中 如何聚合值 组织输出数据到相关的信息分组中 返回唯一和独特的值 错误处理：如何创建你自己的错误，捕捉错误，并让代码更安全 事务 * 例10-32：更新Departments表中记录。 --启动事务 BEGIN TRAN update_tran USE Student GO --更新Departments表中符合条件记录 UPDATE Departments SET Department_name=信息管理系 WHERE Department_id =001 GO --设置保存点 SAVE TRAN update1 --再次更新已更新过的记录 UPDATE Departments SET Department_name=信息系 WHERE Department_id =001 GO --回滚事务到保存点 ROLLBACK TRAN??update1 --结束事务 COMMIT TRAN?? GO SELECT * FROM Departments GO 从更新的结果中可以看出，由于程序执行了事务的回滚，因此第二次更新操作被取消，只完成了第一次的更新操作，即将Departments表中Department_id 为“001”的记录的Department_name更新为“信息管理系”。 图10.29 例10-32执行结果 第七节 实训： T-SQL程序设计上机指导 * 1．实训任务 编写一个T-SQL程序，用于查询经济信息系教师所教授的课程名称和班级名称。 2．实训指导 该程序涉及到多表的连接查询，需要设置表与表之间的查询连接条件。 3．实现步骤： （1）新建查询。 （2）在查询窗口输入该T-SQL程序的代码： USE Student GO SELECT t.Teacher_name,c.Course_name,l.Class_name FROM Teachers t INNER JOIN Teacher_course tc ON t.Teacher_id=tc.Teacher_id INNER JOIN Courses c ON tc.Course_id=c.Course_id INNER JOIN Classes l ON tc.Class_id=l.Class_id WHERE t.Teacher_department= (SELECT Department_id FROM Departments WHERE Department_name=经济信息系 ) GO （3）选择菜单【查询】|【执行】或单击常用工具栏中的 按钮或者使用快捷键F5，执行该T-SQL程序，即可得到运行结果。执行结果如图10.30所示。 图10.30 实训例题执行结果 本章小结 * 本章介绍了T-SQL的编程基础、常用函数、T-SQL中的流程控制语句以及游标的使用方法，并通过实例介绍了所涉及到的知识点的具体应用方式。通过对本章的学习，读者应当对T-SQL的编程结构有很好的掌握，能够利用本章所讲解的编程元素控制程序的流程，从而编写出实用的T-SQL程序。 习 题 * 理论题 1．什么是批处理？ 2．局部变量和全局变量有哪些区别？ 3．T-SQL的流程控制语句有哪些？功能是什么？ 4．什么是游标？游标的使用过程是怎样的？ 操作题 1．编写用户自定义函数，求输入数字的平方值。 2．编写T-SQL程序，在Student数据库的Student_course表中查询学生的考试情况，并根据考试分数判断输出考试等级“A”、“B”、“C”、“D”、“E”。90分以上为“A”，80-89分为“B”，70-79分为“C”，60-69分为“D”，60分以下为“E”。 3．编写T-SQL程序，使用游标将Student数据库的Teachers表的所有数据逐一取出。 本章结束 * * 字符串函数例题 例10-14：在Users表中使用CHARINDEX()函数查询所有User_name中包含了字符串“ia”的记录的User_id。 USE Student GO SELECT User_id,User_name FROM Users WHERE CHARINDEX(ia, User_name)0 GO 程序的运行结果如图10.12所示。 例10-15：在Users表中使用PATINDEX()函数查询所有User_name中包含了字符串“ia”的记录的User_id。 USE Stu