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电大行政领导学期末复习题精选
行政领导学期末复习题
选择题习题与解答(第一章、第二章)
第一章 导论
一、单项选择题
1.真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪,它首先发生在(政治领域 )。
2.从长远来看,在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和( 领导力 )。
3.领导具有双重属性,其中占据主导地位的是( 社会属性 )。
4.在专家式领导中,“软专家”是指( 擅长领导与管理的专家
5.道家的政治思想是( 无为而治 )。
6.孔子提出“人存政举,人亡政息”的名言,体现了古代领导思想中的( 人本思想 )。
7.权变领导理论的研究重点在( 领导者、被领导者的行为和领导环境的关系 )。
8.领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有(权变理论色彩 )的领导理论。
9.我国领导学发展的关键时期是( 20世纪80年代 )。
10.在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ(Multifactor Leadership Questionnaire)中,超越型领导包括三个子维度,分别是领导魅力、个性化关怀和( 智能激发 )。
二、多项选择题
1.社会分工主要是在两个方向上展开的,他们是( 横向分工纵向分工 )。
2.决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物,由此而产生的( 领导与管理决策专门化与执行专门化 )的分离,对领导学的产生起到了直接的推动作用。
3.领导学的学科特点包括(综合性社会性应用性 交叉性 )。
4.中国古代领导思想中的民本思想主要包括( 信民富民教民 )。
5.“领导”包含了五个基本要素,分别是领导主体、领导客体、领导环境和(领导手段 领导目标 )。
6.与其他社会活动相比,领导的特点主要有( 系统性与互动性战略性与前瞻性 强制性与权威性 )。
7.组织的核心竞争力主要包括四个方面,它们是( 管理体系 技术体系价值观念与组织文化 )。
8.根据内隐领导理论,领导概念主要有四个方面的因素构成,分别是( 人际能力 个人品质 目标有效性才能多面性 )。
第二章 领导权力与制约
一、单项选择题
1.下列关于权力起源的学说,除了( 神权说 )外,其他主张都有一定程度上的合理性。
2.在( 传统社会 )时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。
3.( 现代社会 )的领导权力是一种法理型的权力。
4.领导权力的发展变化是与( 社会发展阶段 )紧密相连的。
二、多项选择题
1.领导权力的主要内容包括( 领导权力的主体领导权力的客体领导权力的目标领导权力的作用方式 )。
2.领导权力在本质上是( 社会关系 阶级关系 利益关系 )。
3.下列属于权力载体的承担者的是( 政党知识血缘年龄 )。
4.根据在授权时所凭借的媒介的不同,可以将领导授权分为( 口头授权 书面授权 )。
选择题习题与解答(第三章、第四章)
第三章 领导体制与改革
一、单项选择题
1.领导体制的核心是(各级各类领导机关职责与权限的划分)。
2.一般情况下,领导幅度应以( 二八律 )为宜。
3.领导体制的本质属性是( 社会属性 )。
4.简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用( 直线式 )组织结构。
5.( 矩阵式 )组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。
6.根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度,可以将领导体制划分为( 集权制与分权制 )。
7.根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同,可以将领导体制划分为( 层级制与职能制)。
8.根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同,可以将领导体制划分为( 完整制与分离制 )。
9.根据领导机关中最高决策者人数的不同,可以将领导体制划分为( 一长制与委员会制 )。
10.我国领导体制最主要的弊端是( 权力过分集中)。
二、多项选择题
1.领导体制的特征包括( 全局性 根本性稳定性系统性 )
2.领导体制的组织结构主要表现为( 直线式 职能式 混合式 矩阵式 )
3.个人家长式领导主要表现为( 君主专制 世袭制中央集权制 )
第四章 领导环境与文化
一、单项选择题
1.在现代社会中,组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度( 呈正相关关系 )。
2.领导环境发展的第一原则是( 科学性原则 )。
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