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发挥备课组作用，提升教育教学水平 福建省三明工贸学校 陈启胜 [摘 要] 新课改背景下要充分发挥学科备课组作用，进一步提升教育教学质量。主要做好以下几方面的工作：选准选好备课组长；重树备课组地位；发挥备课组集体智慧；做好师生双向信息反馈；重视查缺补漏和培优扶差工作。 [关键词] 新课改 备课组 教学质量 我校是一所市属省级重点中职学校，为扩大办学规模，学校开办了面向高考的“综合课程”专业。尽管学生素质较差，但从几年来的平时成绩和高考成绩与同类学校同类专业相比，我校都取得了令人瞩目的进步，这与我们大力加强学科备课组建设、充分发挥备课组作用密不可分。本文就结合自己担任多年历史备课组长并结合新课改背景下备课组开展的工作，谈几点体会，旨在抛砖引玉，就教于同仁。 一、选准备课组长，是提高教学质量的前提 学科备课组既是一个教学管理组织，又是一个教学系统，更是学校教育教学最基层的战斗堡垒。要全面提高学科的教学水平，挖掘教学潜力的重心在于备课组，而备课组长的作用，是学校各级管理者不能替代的。备课组长必须能深入学习领会本学科的教材与大纲的内容实质，做到综观全局、运筹帷幄，全面处理好本学科的一切教育教学活动。就历史备课组，我认为主要有以下一些工作：要审慎思考，周密安排，制定切实可行的学期与学年教学计划；协调各阶段教学进度；组织集体备课；正确处理好教材；组织组内开课、听课、说课与评课活动