实用类传记文本读.pptVIP

实用类文本阅读之传记 课前练习篇目 （师P270 生P206） 《不朽的贝多芬》 《微生物奠基人——路易斯巴斯德》 学习目标 知识与能力 1、了解高考考试对传记的要求和考查内容。 2、指导学生借助传记文体特点掌握文本内容 ，掌握传记的解题技巧，提高实用类文章阅读鉴赏的能力 方法与过程 通过方法的指导，典型例题的分析，课堂练习的巩固等方法，提高学生实用类传记阅读鉴赏能力。 情感态度和价值观 帮助学生消除畏难心理，树立能答好实用类传记阅读题的信心。 一、传记的定义和分类 定义——传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性文体 分类——传记分为他传 、自传和评传。 注意：由于评传兼具人物传记和评论之间，因此可以写得比较简短，更适合于命题选用，所以常见于各种类型的试卷中，这是需要广大考生注意的。 二、传记的文体特点 （备考建议：命题者往往从传记文体特点上设题，故考生要熟记并会分析这些特点在文中如何体现） 真实性——体现在 ①叙写历史或现实中真实存在的人、事； ② 引用传主本人的话、书信等内容； ③ 引用旁人对传主真实的评价。④准确地叙述年代 文学性——体现在 ①传记倾注作者丰富、爱憎分明的情感；②运用各种艺术手法写传主； 例如—— 2、吴良镛在建筑领域取得了哪些方面的成就？请结合全文