6.2 珍惜学习机会4(修改好的)能用的试卷.ppt

一、教育含义：二、教育重要性（或为什么受教育既是公民的一项基本权利，又是一项基本义务？）三、受教育权四、义务教育及其特征 温故知新 寄语： 欣赏情景剧《卖菜的女孩》 思考： （1）故事中的父亲言行正确吗？为什么？ （2）假如你是小梅，你打算怎样维护自己的受教育权？ 二、如何履行受教育的义务？ 作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务。最主要的有三项： 其一，按时入学的义务； 其二，接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学； 其三，遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。 * 心的呐喊---感人图片 我想读书 在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。作为学生，为了自己的发展，更为了国家的富强，社会的进步，要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务。 授 课 人：万 静 （一）维护受教育权的方式 方式一：寻求学校老师的帮助 方式二：寻求当地居委会或妇女儿童工作委员会的帮助或新闻媒体的帮助 方式三：寻求教育行政部门的帮助 方式四：寻求人民法院的帮助 非诉讼方式 诉讼方式 案例分析：课本P63 ◆该校学生的 受教育权被侵犯了吗？为什么？ ◆假如你是该校的一名学生，你会： （2）向当地政府如实反映情况，要求其采取有效措施， 维护自己的受教育权 ◆假如你