圆梦蒲公英活动的方案.docVIP

“圆梦蒲公英”社会实践助成长活动设计方案　 为全面推进素质教育，充分发挥青少年校外教育基地作用，为广大青少年展示丰富多彩的暑期生活，满足广大青少年学生多种多样的兴趣爱好，鼓励和引导青少年积极参与各类社会实践活动，特开展“圆梦蒲公英”暑期主题教育活动，本次活动具体安排如下： 活动主题： 活动目的：磨炼意志激励，07:30－0:00　:00－:20 团队组建 地点：塑胶操场 队员分组。 团队队名、口号、队徽、队歌、造型设计。 团队展示。 活动意义：组建团队，树立团队意识。 8:20—9:00 破冰、热身游戏 地点：塑胶操场 破冰游戏：桃花朵朵开 游戏规则：大家围成一个圈，向左或者向右跑起来。培训师就说“桃花桃花朵朵开”队员就问“开几朵”培训师会突然报出一个数字，比如“5”队员必须快速地5个人在一起，不能多也不能少。：所有队员分散于鼓的周围，拉住绳子在规定的时间内，球在鼓面弹起的个数多少决定胜利归属，有效个数为球超过鼓面：沟通与合作的重要性使了解服从统一指挥、步调一致对团队的重要性。 :10－1:10 户外拓展体验 中空五连： 操作流程： 热身操 学习安全绳的系法 教官示范，队员了解每一关的注意点 队员依次体验。 结束后分享 水上六连环： 活动规则和操作：:30－1:30 手工制作 地点：多功能室 火箭制作 教师简介火箭发展史，师生交流我国航天事业的发展和取得的成就。 教师介绍火箭制作所需材料。 教师示范并讲解制作过程。 队员分组制作。 作品展示，教师点评。 活动分享。 活动意义：促进学生合作学习，提高青少年的动手实践能力；增强求知欲，激发学习兴趣、发明创造精神；制作符合科学原理，启发学生发现问题，培养探究意识。 11:30—12:30 快乐餐:00－1:40 手工制作 地点：多功能室 14:00—14:50学做丝网花 教师展示丝网花作品，激发学员学习、制作热情。 教师介绍制作所需材料。 教师示范并讲解制作过程。 学员分组制作。 作品展示，教师点评。 活动分享。 活动意义：激发学员制作丝网花的兴趣，学会装点生活，学会感恩。 14:50－1:40 石膏倒模 教师展示石膏作品，激发学员学习、制作热情。 教师介绍制作所需材料。 教师示范并讲解制作过程。 学员分组制作。 给作品图上自己喜欢的颜色。 作品展示，教师点评。 活动分享。 活动意义：体会制作石膏倒模的乐趣，陶冶情操，培养热爱生活的美好情感。 15:50－1:20 队列练习 地点：塑胶操场 内容：立正、稍息、四面转、跨立、蹲下、敬礼、口号 。 活动意义：体验做军人的辛苦，学会感恩，珍惜幸福生活。 16:20－1:00 拓展训练 地点：户外拓展场地 青少年障碍组合 活动规则：认真听教练讲解障碍组合中每一关的注意点，排队依次穿越障碍，没有失误全部通过即为挑战成功。失败者给予再次挑战的机会。同学间互相鼓励，争取全部通过。 活动意义：激发个性潜能，体会成功的喜悦。 毕业墙：在不借助任何外力以及任何工具的情况下，依靠团队的智慧和力量，团队所有成员成功翻越一堵4米高的木墙。：沟通体会团队的力量:20－1:40 结营仪式 地点：塑胶操场 1.实践基地领导总结。 2.集体拍照、个人拍照。 17:50 乘车返回 附： 每次活动前教官清点人数，检查是否有缺席情况，如有缺席问清原因。 每项活动前教官器材检查，告知学生安全注意事项，进行纪律要求。 活动前教官应询问是否有运动禁忌，特殊队员特殊对待。