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南方新课堂新课标2017高考生物二轮专题复习第一部分专题三遗传变异和进化小专题8生物的变异育种和进化试题要点
小专题8 生物的变异、育种和进化
一、选择题(2015·海南卷)关于基因突变和染色体结构变异的叙述正确的是( )基因突变都会导致染色体结构变异基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变基因突变与染色体结构变异通常都用光解析:基因突变不会导致染色体结构变异错误;基因突变与染色体结构变异都有可能导致个体表现型改变错误;基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变正确;基因突变在光学显微镜下是不可见的染色体结构变异可用光学显微镜观察到错误。答案:C(2016·东北四市联考)二倍体水毛茛黄花基因 q中丢失3个相邻碱基对后形成基因q导致其编码的蛋白( )正常情况下q和q可存在于同一个配子中利用光学显微镜可观测到q的长度较q短突变后翻译时碱基互补配对原则发生了改变突变后水毛茛的花色性状不一定发生改变解析:基因突变后产生的是等位基因等位基因在减数第一次分裂后期分离因此正常情况下和q不可能存在于同一个配子中错误;基因突变在光学显微镜下观察不到错误;基因突变对C错误;如果突变后产生的是隐性基因或基因突变发生在叶片或根细胞中则水毛茛的花色性状不发生改变正确。答案:D(2016·江苏卷)如图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异(字母表示基因)。下列叙述正确的是( )
A.个体甲的变异对表现型无影响个体乙细胞减数分裂形成的四分体异常个体甲自交的后代性状分离比为31
D.个体乙染色体没有基因缺失表现型无异常解析:个体甲的变异属于染色体缺失影响表现型错误;个体乙发生的变异是倒位减数分裂形成的四分体异常呈“十字型”正确;含缺失染色体的配子对生物的生殖、发育及性状的影响较大故其后代一般不会发生3∶1的性状分离错误;个体乙染色体没有基因缺失但发生倒位表现型异常错误。答案:B(2016·菏泽模拟)如图为某植物DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是( )
A.中碱基对缺失属于染色体结构变异中碱基对若发生变化生物体性状不一定会发生改变在减数分裂的四分体时期、c之间可发生交叉互换基因在染色体上呈线性排列基因的首端存在起始密码子解析:基因中碱基对缺失属于基因突变项错误;由于密码子的简并性基因发生突变生物的性状不一定发生B项正确;在减数分裂的四分体时期染色体的交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间不是发生在一条染色体或一条染色单体的不同片段之间项错误;基因前端存在启动子起始密码位于mRNA上项错误。答案:B化学诱变剂EMS能使基因中的G烷基化烷基化的G与T配对。CLH2基因控制合成叶绿素酶该酶催化叶绿素分解。研究人员利用EMS处理野生型大白菜(叶片浅绿色)种子获得CLH2基因突变的植株甲(叶片深绿色)和乙(叶( )植株乙叶片呈黄色说明其叶绿素酶失去活性若植株甲自交获得叶片浅绿色的植株说明浅绿色为显性性状获得植株甲和乙说明EMS可决定CLH2基因突变的方向处理后基因经两次复制可出现G—C替换为A—T的现象解析:植株乙叶片呈黄色说明其叶绿素酶起作用;植株甲(叶片深绿色)自交产生浅绿色的植株说明浅绿色为隐性性状;基因突变是不定向的;故A、B、C错。答案:D在一个随机交配的大种群中某对相对性状中的显性个体占19%那么种群中该性状的杂合子的频率是( )解析:随机交配的种群关于基因频率的计算可以用哈迪—温伯格定律进行计算。该群体中隐性个体aa的基因型频率为81%则a的基因频率为9/10的基因频率为1/10则杂合子的概率为2×9/10×1/10=18%。答案:B(2016·河北衡水四调)某小麦种群中(抗锈病)对t(易感染)为显性在自然情况下该小麦种群可以自由交配据统计TT为20%为60%为20%该小麦种群突然大面积感染锈病致使易感染小麦在开花之前全部死亡。则该小麦在感染锈病之前与感染锈病且开花之后基因T的频率分别是( )和40% B.50%和62.5%和80% D.62.5%和50%解析:感染锈病之前TT为20%为60%为20%所以T的基因频率为20%+1/2×60%=50%。感染锈病后易感染小麦在开花之前全部死亡所以感染锈病且开花之后TT、Tt的基因型频率分别为1/4、3/4的基因频率是1/4+1/2×3/4=62.5%正确。答案:B中科院南海海洋研究所在华南沿海发现了两个牡蛎未定种结合线粒体和基因组分析命名其中一种为电白牡蛎电白牡蛎无闭壳肌痕。而分布在辽宁的长牡蛎它的闭壳肌( )生物多样性的形成是生物与环境相互作用的结果电白牡蛎与长牡蛎由于存在地理隔离而存在生殖隔离两种牡蛎形态上的差异说明二者基因库不全相同电白牡蛎出现的实质是种群基因频率改变解析:生物多样性的形成是生物与环境相互作用的结果正确;电白牡蛎与长牡蛎存在生殖隔离是由于进化过程中基因库的差异
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