历史岳麓版必修二第1课课件.ppt

材料1 黄梅戏《天仙配》中“你耕田来我织布，我挑水来你浇园；寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜；……从今不再受那奴役苦，夫妻双双把家还。” 思考： ⑴材料1中董永和七仙女的生活体现了中国古代的什么生产方式? （2）你认为古代农民生活真的像黄梅戏描绘的那样美好吗？如何评价这种生产方式？ 课堂小结 精耕细作农业生产模式的形成 农业的起源 从耒耜到曲辕犁 水利设施的逐步完善 从千耦其耘到个体农耕 起源 生产工具 水利设施 耕作方式 起源 发展 中国 古代农业经济的特点 作业布置 完成学案及活页卷本课内容（包括填空） 1、（2006年上海历史卷）在中国古代，“易于耕种的纤细黄土，能带来丰沛雨量的季候风，和时而润泽大地、时而泛滥成灾的黄河，是影响中国命运的三大因素。它们直接或间接地促使中国要采取中央集权式的官僚体系。”维系这种中央集权的经济基础是 A.小农经济（自耕农经济，自然经济） B.佃农经济 C.庄园经济 D.商品经济 巩固练习 A 2.（2007上海历史）一项考古统计表明，我国新石器时代稻谷遗存120余处，其中长江流域90余处，黄河流域12处，另有闽、浙、台数处。炭化粟粒、粟壳遗存40余处，分布于山东、河北、浙江、新疆等省区。据此可以推断 ①我国已由采集进入种植的时代 ②我国的原始农业南北各具特色 ③南北之间粮食品种已有交流 ④我国北方种植粮食早于南方 A．①③ B．①②③ C．②④ D．①②④ 学以致用 学习目标知识与技能 知道中国古代农业的主要耕作方式，了解古代中国农业经济的基本特点，使学生掌握整合教材框架、线索的能力。过程与方法 利用历史图片和文字史料，培养学生识辨史料辅助学习的能力，力求做到论从史出；通过阅读教材填充表格，培养整合教材的方法。情感态度价值观 感悟古代中国农业机构及的特色，感悟中国古代劳动人民的智慧，培养对本民族的温情。 重难点 重点 农具、水利、耕作技术的发展变化（进步），精耕细作生产模式的形成 难点 中国古代农业经济的特点，男耕女织小农经济的认识和评价 1、经济结构：以种植业为主、家畜饲养业为辅； 2、经营方式：“男耕女织、自给自足” 的自耕农经济（小农经济）。 3、借用牛耕和不断改良生产工具、生产技术，使精耕细作的农业生产方式日益完善 中国古代农业经济的特点可以概括为三点: 第一课 精耕细作农业生产模式的形成 【精耕细作】指在一定面积的土地上，投入较多的生产资料和劳动，采取先进的技术、措施进行细致的土地耕作以提高单位面积产量。 精耕细作的农业生产模式形成的条件（导言） 1.生产经验的积累和总结：如农学知识理论的总结，农学著作有《氾胜之书》、《齐民要术》等。 2.生产工具的改进（ 农具和灌溉工具 ） 3.水利设施的完善 4.生产技术的提高：作物品种的培植与传播 ，施肥，间作套种，一年两熟等。 5.生产组织的小型化—— 个体农耕出现（小农经济） 一、农业的起源 原始农业是从采集经济向种植经济发展而来的。 黄河流域——北方种植粟麦 长江流域——南方种植水稻 以种植业为主、家畜饲养业为辅 地域分布 结构 起源 黄河流域 长江流域 半坡遗址 河姆渡遗址 “五谷丰登”、“六畜兴旺”中的“五谷”和“六畜”分别指的是什么？ 动动脑： 五谷： 稷（黄面窝窝） 黍(高梁) 麦 豆 稻 六畜： 猪 马 牛 羊 鸡 狗 十二生肖 (一). 生产工具的改进（学案第1页表格） 原始社会 商周时期 春秋战国 木(石)制-------铁制 二、农业的发展（生产力的发展） （石斧、石铲、木耒、骨耜、石镰） 耒耜(有了青铜器，但主要材料仍是木、石、骨、蚌) 铁农具，牛力耕田 西汉中期 （犁壁） 耦犁 曲辕犁 唐代 二、农业的发展（生产力的发展） （一）. 生产工具的改进 特点： 结构合理、使用轻便、回转灵活等，能调节深浅，耕作平稳、深浅一致，极易适应水田耕作。 灌溉工具 筒车 东汉—三国 春秋战国之际 二、农业的发展（生产力的进步） 唐宋时期 翻车 桔槔（gao） （一）.生产工具的改进 （二）、水利设施的完善 二、农业的发展（生产力的进步） 著名的水利工程 芍陂 孙叔敖在楚庄王十七年（公元前597年）左右，主持兴