亲子关系研究.pptVIP

指导教师：朱晓颖;;一、论文的背景、方法及意义;意义：第一，进一步丰富和深化对亲子关系的认识。通过文献综述，对亲子研究历史进行梳理，会帮助研究者进一步认识这一研究领域的概貌以及在不同阶段上关注的重点。第二，通过研究探讨出影响亲子关系的因素，为优化亲子关系提供理论支持和实践指导，从而促进儿童身心健康发展。;二、论文的主要结构和内容;三、需要说明的几个问题;实证研究的过程 研究方法： 1、选定研究对象：采用整群抽样，从婺源县赋春镇中心小学一年级到六年级学生中各随机抽取25名，发放问卷150份，其中有效问卷141份。 2、研究程序：主要采用自制问卷调查法，同时结合个体访谈，现场观察法对定性资料的收集。对调查所得数据，使用Epidata3.1进行双录入数据，校对无误后SPSSl6.0进行统计分析。主要采用多线性回归分析。所有统计检验水平α值设???0.05 。在运用SPSS统计软件进行赋值分析和因素分析的基础上，测量其亲子关系满意度，并对影响满意度的部分因素进行了研究。;具体赋值法如下所示: 问卷第二部分选取题目1、3、4、5、7、8、9、10、11，其中选“A”者4分，选“B”者3分，选“C”者2分，选“D”者1分。 3、统计工具：Epidata3.1、SPSSl6.0软件包;; 分值越高说明亲子关系满意度越高，研究结果显示大多儿童对亲子关系满意度处于中间值，仅有26.24%的儿童很满意自己与父母的关系。;五、改善亲子关系的几点意见;大学本科的学习生活即将结束。在此，我要感谢所有曾经教导过我的老师和关心过我的同学，他们在我成长过程中给予了我很大的帮助。本文能够顺利完成，要特别感谢我的导师朱晓颖老师，感谢各位系的老师的关心和帮助。 最后向所有关心和帮助过我的人表示真心的感谢。;谢谢！