八公山区教育局开展深入学习实践科学发展观.docVIP

八公山区教育局开展深入学习实践科学发展观 活动实施方案 在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的重大战略部署。为深入贯彻党的十七大精神和全区深入学习实践科学发展观试点工作动员会议精神，动员全局上下进一步解放思想，更新观念，以更强的改革精神、更浓的开放意识、推进八公山区教育更好更快发展，根据区委统一部署，结合实际，制定我局开展深入学习实践科学发展观活动实施方案如下： 一、开展学习实践活动的指导思想和目标要求 全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕“推进科学发展，加速八公山教育崛起”的主题，组织党员和领导干部深入学习实践科学发展观，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，把全局干部群众的发展积极性进一步引领到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。 具体达到以下目标要求： (一)提高思想认识。进一步加深对科学发展观的理解，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；进一步按照科学发展观要求解放思想，使各级领导班子和领导干部在本地区本部门本单位要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识，把思想认识统一到科学发展观的要求上来。 (二)解决突出问题。着力解决影响和制约科学发展的突出问题，进一步明确本单位促进科学发展的工作思路、工作方向和工作方法，完善科学发展规划和政策措施；着力解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力解决基层群众的切身利益问题，进一步加强机关干部思想政治建设，密切党群干群关系，促进社会和谐稳定。 (三)创新体制机制。局机关着重建立健全推进科学发展的各项政策规定和体制机制，切实转变职能、改进作风、提高效率；基层单位着重建立健全体现科学发展要求、促进工作落实的规章制度，努力为科学发展观的贯彻落实营造良好的政策制度环境。 (四)促进科学发展。坚持把此次活动作为提升科学发展水平的重要机遇和推动各项工作的强大动力，把务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点，通过学习实践活动，把科学发展观的要求转化为推进科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施、增强党性修养提高思想觉悟的自觉行动。 二、开展学习实践活动的主要原则 (一)坚持解放思想。以解放思想为先导，以改革创新为动力，进一步更新发展观念、转变发展思路，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合经济社会发展规律、自然规律和党的执政规律，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。 (二)突出实践特色。紧紧围绕“推进科学发展，加速八公山教育崛起”这一主题，紧密结合我区教育工作实际，把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大和胡锦涛总书记视察安徽重要讲话精神结合起来，进一步解放思想，不断提高领导科学发展的能力，大兴求真务实之风，优化干事创业环境。 (三)贯彻群众路线。充分发扬民主，吸收群众全程参与，认真听取党代会代表、人大代表、政协委员和基层群众的意见建议，虚心向群众学习，真诚接受群众监督，努力解决群众反映强烈的突出问题，把群众满意作为评价活动成效的重要依据。 (四)正面教育为主。实事求是查找存在的问题，深刻分析产生问题的原因，全面总结经验教训，认真开展批评和自我批评，进一步明确努力方向。开展多种形式的实践活动，激发党员干部的内在动力。查找和剖析问题既要严格要求，又不搞人人过关，注意保护党员、干部的发展积极性。 三、开展学习实践活动的时间和范围 学习实践活动从2008年10月上旬开始，到2009年2月底基本完成。 学习实践活动范围：局机关支部。 四、开展学习实践活动的方法步骤 分三个阶段进行： 第一阶段：学习调研（2008年10月上旬至12月上旬，时间两个月左右）。本阶段突出“加速八公山教育崛起、实践从我做起”主题，深入开展解放思想大讨论活动。重点抓好三个环节： 1、学习培训。 (1)明确学习内容。深入学习党的十七大和胡锦涛总书记视察安徽重要讲话精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》 (2)保证学习时间。党委中心组集中学习不少于3次，党员集中学习不少于20学时。(3)创新学习形式。局党委带头作专题学习报告。采取个人自学、集中交流、网络论坛、主题征文、专题辅导等多种形式，组织党员干部进行学习。 2、深入调研。局领导班子着重围绕转变发展方式、提高发展水平、着力改善教育环境等方面确定重点调研课题，在调研中认真总结经验教训，形成有情况、有分析、有对策