基于多用户虚拟世界的英语口语学习新途径的探索研究_任静丽.pdfVIP

第 卷第 期 Vol.36, No.2 36 2 江西理工大学学报 2015 年 4 月 Apr. 2015 文章编号：2095-3046（2015）02-0060-05DOI 基于多用户虚拟世界的英语口语学习新途径的 探索研究 任静丽a 马社林b ， 赣南师范学院 新闻与传播学院 外国语学院 江西赣州 （ ， a. ； b. ， 341000 ） 摘 要 研究如何利用三维虚拟环境开展教学活动 辅助英语口语的学习 并采集数据对教学效 ： ， ， 果进行有效地评价 目前 英语口语学习的瓶颈在于 缺乏逼真的语言学习环境和相应的社交活 。 ， ： 动 为解决这一问题 借助 提供的三维虚拟环境 学生足不出户就可以模拟真实世界 。 ， Second Life ， 的社交活动 采用定性和定量相结合的方法进行研究 以某非英语专业大一的班级作为实验对 。 。 象 设计和实施了一个学期的教学活动 教学活动以情景式角色扮演为主 在教学的过程中使用 ， ， 。 纪录学生在虚拟环境下的活动影片 定期组织学生观看 实验结束后 对实验班和参 Machinima ， 。 ， 照班的口语水平进行测试 结果显示实验班的学生在反应能力 口语的表达能力和流畅程度上有 ， 、 一定的优势。 关键词 英语口语 第二人生 沉浸式学习 机器电影 ： ； ； ； 中图分类号： 文献标志码： G420 A 在当前的英语教学中 如何有效地提高学生的 司在 中建立了用于教学的小岛 [2] ， SL “Education” 。 英语口语表达能力是摆在我们面前的一个重要课 从2007 年至今，Consultants-E 公司资助举办了七 题 学生英语口语表达能力欠佳 究其原因就是缺 届 年会 世界各地的教育工作者在 中 。 ， “Slanguages” ， SL 乏相应的语言环境 学生学了没法用